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Methode Art der Übung Stichwortsuche im Titel -- alle -- Allgemeine Berufsorientierung Berufliche Rehabilitation Berufsorientierung Frauen Berufsorientierung Ältere Berufsorientierung Bildungsferne Berufsorientierung Jugendliche Berufsorientierung MigrantInnen Eltern und Jugendliche Kompetenzbilanzierung Portfolioarbeit Lernreflexion Kompetenzerfassung und Entscheidungsfindung Methoden Berufsorientierung Jugendliche mit Behinderung Online-Beratung Qualitätssicherung Train the Trainer -- alle -- Arbeitsaufgaben außerhalb Einzelarbeit Gespräch Interviews Kleingruppenarbeit Paararbeit Plenumsarbeit Rollen- oder Planspiel Zielgruppe Stichwortvorschläge Dauer -- alle -- AkademikerInnen Ältere ältere Arbeitsuchende ältere Frauen ältere RehabilitandInnen arbeitslose Erwachsene AusbilderInnen Ausbildungsverantwortliche Auszubildende BerufswechslerInnen, Menschen in beruflichen Umorientierungsphasen Bildungsferne bildungsferne Erwachsene bildungsferne Jugendliche Eltern/Erziehungsberechtigte Erwachsene erwachsene MigrantInnen mit anerkanntem Ausbildungsabschluss erwachsene MigrantInnen mit Ausbildung ohne Anerkennung erwachsene MigrantInnen ohne Ausbildungabschluss erwachsene MigrantInnen ohne Berufserfahrung Frauen in Handwerk und Technik Frauen mit Betreuungspflichten Frauen nach langer Abwesenheit von der Erwerbsarbeit Frauen und Mädchen bei der Arbeitssuche Frauen und Mädchen bei der Berufswahl im Bildungs- und Beratungsbereich Tätige Jugendliche mit Behinderung Jugendliche und junge Erwachsene nach Abschluss des Bildungsweges Jugendliche und junge Erwachsene vor einer Berufs- oder Ausbildungswahl junge MigrantInnen vor einer Berufs- oder Ausbildungswahl KursteilnehmerInnen Langzeitarbeitslose ManagerInnen Menschen mit Behinderung MigrantInnen am Berufswiedereinstieg NeueinsteigerInnen Personen mit Berufserfahrung ProjektleiterInnen ProjektmitarbeiterInnen RehabilitandInnen TeilnehmerInnen, die sich auf ein Assessment Center vorbereiten wollen TrainerInnen TrainerInnen von MigrantInnen UnternehmensgründerInnen WiedereinsteigerInnen -- alle -- Abstimmung Aktivierung Arbeitserprobung Arbeitslosigkeit Arbeitsmarktorientierung Ausbildung Beeinträchtigung Behinderung Berufsbild Berufseinstieg Berufsinformation Berufsprofil Berufswahl Berufswechsel Bewerbung Bewerbungsgespräch Bildung Bildungswahl Defizit Diagnostik Erfahrung Erwartung Fähigkeit Fremdbild Frustration Gedächtnis Gender Geschlecht Informationsmanagement Interesse Internet Jobfinding Karriereplan Kennenlernen Kommunikation Kompetenz Kompetenzbilanz Konflikt Krankheit Lebensphase Lernen Mobilität Motivation Neigung Netzwerk Neubeginn Perspektive Planung Potential Potentialanalyse Präsentation Praxistraining Qualifizierung Reframing Resignation Ressourcen Ressourcenorientierung Rückblick Schnuppertag Selbstbild Selbstständigkeit Selbstverantwortung Standortbestimmung Stellenausschreibung Stellenmarktanalyse Suchstrategie Tätigkeitsprofil TrainTheTrainer Vereinbarkeit Vergangenheit Weiterbildung Widerstand Wiedereinstieg Wissensgesellschaft Ziel Zielsetzung -- alle --unter 1 Stunde1 bis 2 Stunden2 bis 3 Stunden3 bis 4 Stunden4 bis 5 Stunden5 bis 6 Stunden6 bis 9 Stundenmehr als 9 Stunden Titel    Methode    Dauer    1, 2 oder 3: Kurzfeedback zum Lernstand der Gruppe Qualitätssicherung 15 m 360° Feedback Qualitätssicherung 15 m Begleitetes Bilderlebnis: Mein Kurs Qualitätssicherung 1 h Breiten-Evaluation Qualitätssicherung 30 m Das Ausbildungstagebuch / Lerntagebuch Qualitätssicherung > 9 h Das Entwicklungsportfolio Qualitätssicherung > 9 h Dein Feedback, meine Chance Qualitätssicherung 15 m Der Kurs ist… Qualität aus Sicht der TN Qualitätssicherung 45 m Die Ampeltafel Qualitätssicherung 45 m Die Evaluationszielscheibe Qualitätssicherung 30 m Erste Erlebnisse und Erwartungen Qualitätssicherung 1 h Feedback zu Lernaufgaben Qualitätssicherung 15 m Fokussiertes Auflisten Qualitätssicherung 15 m Für das Leben / den Beruf lernen ("Transfer-Übung") Qualitätssicherung 45 m Gruppendynamik und TN-Position sichtbar machen Qualitätssicherung 1 h 30 m Kurzfragebogen Qualitätssicherung > 9 h Quickcheck Unterrichtsgestaltung Qualitätssicherung 15 m Reflektieren von Lernaufgaben Qualitätssicherung 15 m Reflexion des Lernfortschritts Qualitätssicherung 45 m Rollenverhandlung: Wie du mich unterstützen kannst Qualitätssicherung 1 h Schlüsselfragen zu Ausbildungs- und Unterrichtsmethoden Qualitätssicherung 15 m Schlüsselfragen zur Reflexion von Ausbildung und Unterricht Qualitätssicherung 15 m Schlüsselfragen zur Rolle von TrainerInnen/AusbilderInnen Qualitätssicherung 15 m Selbstbeurteilung Mitarbeit Qualitätssicherung 15 m Stärken-Schwächen-Analyse Qualitätssicherung 1 h 30 m TeilnehmerInnen-Feedback an Berufsbildenden Schulen (und andere Unterrichtssituationen) Qualitätssicherung 45 m Was ist gute Aus- und Weiterbildung? Qualitätssicherung 45 m Wäschleine Qualitätssicherung 15 m Wege zeichnen Qualitätssicherung 1 h