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Titel   Methode   Dauer   
Analyse der Kompetenzen "Was biete ich an?"
Ziel: Zum Identifizieren von Kompetenzen aber auch von Schächen
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Analyse der No-No´s in Bewerbungssituationen
Ziel: Verbessern der eigenen Bewerbungsstrategien, Unterscheiden von guten und schlechten Bewerbungsstrategien
Allgemeine Berufsorientierung 1 h
Analyse eines Arbeitsangebots zur Vorbereitung eines Bewerbungsschreibens
Ziel: Vorbereitung eines Bewerbungsschreibens
Eltern und Jugendliche 1 h 30 m
Anzeigensprache verstehen, Profil zeigen (2 Varianten)
Ziel: Stelleninserate analysieren, Bewerbung vorbereiten
Allgemeine Berufsorientierung > 9 h
Arbeit mit Kompetenzkarten
Ziel: Bewusstmachen der eigenen Stärken
Berufsorientierung Jugendliche 45 m
Berufe-Stadt-Land-Fluss
Ziel: Festigung und Ausbau des Wissens zur Arbeitswelt
Berufsorientierung Bildungsferne 1 h
Berufsfindungstrichter: Vorübung I - Berufe stellen Anforderungen
Ziel: Überprüfung der eigenen Erwartungen an den "Traumberuf" auf deren Realisierbarkeit
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Berufsfindungstrichter: Vorübung III - Meine Berufserwartungen
Ziel: Klar werden eigene Erwartungen an die Berufsausübung und überprüfen, ob der"Traumberuf" mit diesen Erwartungen korrespondiert
Allgemeine Berufsorientierung 1 h
Bewerbungsgespräch
Ziel: Sich im Bewerbungsgespräch erproben, die eigenen Kompetenzen und Fähigkeiten überzeugend vermitteln können, sich in die Rolle der ArbeitgeberIn versetzen können
Berufsorientierung MigrantInnen 30 m
Bewerbungsgespräche üben (2 Varianten)
Ziel: Vorbereitung auf das Bewerbungsgespräch und dessen Durchführung, Verringerung der eigenen blinden Flecken
Allgemeine Berufsorientierung 3 h
D.A.T.A. (Desires Abilities Temperament Assets)
Ziel: Reflexion eigener Wünsche und Stärken, für eine spätere berufliche Umorientierung wichtig sind sowie Erkennen eigener blinder Flecken
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Der Berufsfindungstrichter - 1. Stockwerk: Interessenfelder - Wo liegen meine Neigungen?
Ziel: Reflektieren eigener Interessen und Neigungen
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Der Berufsfindungstrichter - 2. Stockwerk: Eignungsfelder - Wo liegen meine Fähigkeiten?
Ziel: Reflektieren individueller Fähigkeiten, Identifizieren von Eignungsfeldern
Allgemeine Berufsorientierung 1 h in Merkliste
Der Berufsfindungstrichter - 3. Stockwerk: Arbeitsfaktoren - Wann, wo und womit möchte ich arbeiten?
Ziel: Welche Arbeitsbdingungen sind mir wichtig und in welchen Berufen finde ich diese?
Allgemeine Berufsorientierung 1 h 30 m
Eigene Kompetenzen
Ziel: eigene Kompetenzen reflektieren, wichtige Aspekte zusammenfassen und präsentieren
Berufsorientierung MigrantInnen 1 h
Gesund oder schädlich?
Ziel: Wie kann Integration in eine neue, mir fremde Gruppe gelingen? Woran kann es scheitern?
Berufsorientierung MigrantInnen 1 h
Initiativbewerbungen
Ziel: Erlernen, wie man eine Initiativbewerbung erstellt, Erkennen, dass auch Initiativbewerbungen an die jeweilige Stelle und Organisation anzupassen sind
Allgemeine Berufsorientierung 3 h
Kernkompetenzen einschätzen
Ziel: Erfassung von Stärken und Schwächen, Vergleich von Anforderungen und Fähigkeiten, Vergleich von Selbst- und Fremdbild
Berufsorientierung Frauen 1 h 30 m
Kompetenzen identifizieren
Ziel: Identifizieren eigener Kompetenzen und Fähigkeiten
Kompetenzbilanzierung Portfolioarbeit Lernreflexion 45 m
Kompetenzen sichtbar machen
Ziel: formell und informell erworbene Kompetenzen sichtbar machen, Stärkung der Person
Berufsorientierung Bildungsferne 2 h 30 m
Kompetenzen von MigrantInnen
Ziel: Bewusstmachen spezifischer Kompetenzen von Menschen mit Migrationshintergrund und deren Bedeutung in der Arbeitswelt
Berufsorientierung MigrantInnen 1 h 30 m
Kompetenzerfassung für Menschen mit geringen schriftsprachlichen Fähigkeiten
Ziel: eigene Kompetenzen benennen können
Kompetenzerfassung und Entscheidungsfindung 45 m
Kritische Fragen im Bewerbungsgespräch
Ziel: konstruktive Auseinandersetzung mit vermuteten und realen Hürden in der Bewerbungssituation, Gewinnen von Sicherheit in der Argumentation
Berufsorientierung Ältere 2 h
Mach, was du kannst 1 - Interessen
Ziel: ein Interessenportfolio erstellen
Kompetenzerfassung und Entscheidungsfindung 1 h
Mach, was du kannst 2 – Kompetenzen
Ziel: ein Kompetenzportfolio erstellen
Kompetenzerfassung und Entscheidungsfindung 1 h
Mach, was du kannst 3 - Persönlichkeit
Ziel: ein Persönlichkeitsportfolio erstellen
Kompetenzerfassung und Entscheidungsfindung 1 h
Potentialanalyse "Was steckt wirklich in mir?"
Ziel: Identifizieren eigener, oft nicht bewusster Talente und Fähigkeiten
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Simulieren einer Bewerbungssituation - Kurzversion
Ziel: Bewusstmachung von der Wichtigkeit der guten und inhaltlichen Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche, Verringern der eigenen blinden Flecken
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Suchgitter Schlüsselkompetenzen
Ziel: Schlüsselqualifikationen kennen und definieren lernen
Berufsorientierung Jugendliche 30 m
Werte in schwerem Sturm
Ziel: Bewusstmachen persönlicher Werthaltungen
Kompetenzerfassung und Entscheidungsfindung 1 h
Worauf ich stolz bin
Ziel: Selbstwertsteigerung, Motivation, mehr Klarheit über vorhandene Kompetenzen gewinnen
Berufsorientierung Bildungsferne 1 h