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Titel   Methode   Dauer   
Diagnose-Modell "Stützen der Identität"
Ziel: Standortbestimmung, Diagnose der Selbstsicherheit
Train the Trainer > 9 h
Mein Portfolio
Ziel: Überblick über das persönliche Profil
Berufsorientierung Jugendliche > 9 h
Tagespraktika
Ziel: Auswertungsblatt für Schnuppertage
Berufsorientierung Jugendliche > 9 h
Fahrplan in den Beruf
Ziel: Erarbeiten von konkreten Maßnahmen für den Berufseinstieg
Berufsorientierung Jugendliche 5 h
Absage - das kannst du tun!
Ziel: Umgang mit Niederlagen, Ursachen analysieren und Lösungen finden
Berufsorientierung Jugendliche 2 h 30 m
Berufsplan
Ziel: Stärkung der Jugendlichen bei der Durchführung ihres Plans
Eltern und Jugendliche 2 h
Der Berufsfindungstrichter - 1. Stockwerk: Interessenfelder - Wo liegen meine Neigungen?
Ziel: Reflektieren eigener Interessen und Neigungen
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Die Partyübung
Ziel: Berufswahltest nach dem RIASEC-Modell, ergänzend zum AIST-Test
Berufsorientierung Frauen 2 h
Lösungsorientierte Kurzzeitberatung
Ziel: Stärkung der Handlungsfähigkeit, Formulierung von Zielen und konkreten Schritten
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Mein ideales Arbeitsumfeld
Ziel: Auseinandersetzung mit Arbeitsbedingungen, Prioritäten setzen
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Meine wichtigsten Werte
Ziel: Reflexion des persönlichen Werteprofils
Berufsorientierung Jugendliche 2 h
Negative Gedanken
Ziel: Überwinden von mentalen Blockaden
Allgemeine Berufsorientierung 2 h
Stammbaum der Berufe
Ziel: Bewusstmachen des familiären Erbes; Hinterfragen des Wunschberufs; Auseinandersetzung mit sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen
Berufsorientierung Jugendliche 2 h
Der Berufsfindungstrichter - 3. Stockwerk: Arbeitsfaktoren - Wann, wo und womit möchte ich arbeiten?
Ziel: Welche Arbeitsbdingungen sind mir wichtig und in welchen Berufen finde ich diese?
Allgemeine Berufsorientierung 1 h 30 m
Ein Bewerbungsschreiben verfassen
Ziel: Hilfestellung beim Verfassen von Bewerbungen
Eltern und Jugendliche 1 h 30 m
Meine Zukunft - nah und fern
Ziel: Überlegungen zu Nahzielen und Fernzielen anstellen, Zielerreichung planen
Berufsorientierung Jugendliche 1 h 30 m
Aspekte der Arbeit
Ziel: Bewusstmachen der positiven Aspekte von Berufstätigkeit
Berufsorientierung Bildungsferne 1 h
Brief an eine/n FreundIn
Ziel: Reflexion der Anforderungen eines Berufsbildes und der persönlichen Eignung
Berufsorientierung MigrantInnen 1 h
Checkliste Stärken- und Schwächenprofil
Ziel: Reflexion der eigenen Stärken und Schwächen, Einholen eines Fremdbildes
Berufliche Rehabilitation 1 h
Das Erfolgsbuch - Vertrag mit sich selbst
Ziel: Pläne für die Zukunft entwerfen, Erfolgskontrolle
Allgemeine Berufsorientierung 1 h
Das Werte-Profil
Ziel: Persönliche Werthaltungen bewusst machen
Allgemeine Berufsorientierung 1 h
Der Berufsfindungstrichter - 2. Stockwerk: Eignungsfelder - Wo liegen meine Fähigkeiten?
Ziel: Reflektieren individueller Fähigkeiten, Identifizieren von Eignungsfeldern
Allgemeine Berufsorientierung 1 h
Diagnose zur Berufswahlsituation
Ziel: Klärung der Ursache von Entscheidungsschwierigkeiten, Fragebogen zum Aufspüren von Entscheidungsproblemen
Allgemeine Berufsorientierung 1 h
Die Angst als sorgende, nützliche, schützende Gefährtin sehen, umwandeln
Ziel: Mit eigenen Ängsten umgehen können
Train the Trainer 1 h
Notfallkoffer
Ziel: Angemessener und kompetenter Umgang mit Krisen
Berufsorientierung Jugendliche 1 h
Worauf ich stolz bin
Ziel: Selbstwertsteigerung, Motivation, mehr Klarheit über vorhandene Kompetenzen gewinnen
Berufsorientierung Bildungsferne 1 h
Das kann ich!
Ziel: Selbsteinschätzung der eigenen Fähigkeiten
Kompetenzbilanzierung Portfolioarbeit Lernreflexion 45 m
Meine Lernfähigkeit
Ziel: Erkennen des persönlichen Lernmusters und dadurch verbessertes Lernverhalten
Berufsorientierung Bildungsferne 45 m
VIP-Karte
Ziel: Persönliches Netzwerk sichtbar und bewusst nutzbar machen
Berufsorientierung Bildungsferne 45 m
Was kostet das Leben?
Ziel: Arbeitsblatt zu Lebenshaltungskosten, Reflexion von Gehaltsvorstellungen
Berufsorientierung Jugendliche 45 m