"(...) Der Werkunterricht bietet Kindern und Jugendlichen die erste - und oftmals einzige - Möglichkeit, sich in der Schule mit den Themen Technik, Gestaltung, Kreativität und Handwerk auseinanderzusetzen. Obwohl diese Bereiche Schlüsselfelder für eine erfolgreiche Zukunft sind, wurde das Potenzial des Unterrichtsfaches bislang nicht vollständig ausgeschöpft. Durch die neue Lehrplangeneration erfährt das Schulfach als „Technik und Design“ die Chance auf einen Neustart. Bundesarbeitskammer, Industriellenvereinigung und Wirtschaftskammer unterstützen diesen Prozess und haben gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark, dem Förderverein Technische Bildung und erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen ein Praxishandbuch für einen zukunftsweisenden, schulischen Unterricht erarbeitet. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Bedeutung der technischen Bildung für Gesellschaft und Wirtschaft wird das Praxishandbuch im Rahmen der Veranstaltung erstmals öffentlich präsentiert. (...)"
"(...) Welche Auswirkungen hat Digitalisierung auf Geschlechterverhältnisse in der Arbeitswelt? Welche Rolle spielen dabei Geschlechterstereotype? Welche Zusammenhänge und Wahrnehmungen zeigen sich dazu bei Jugendlichen, in der Berufsorientierung und in der betrieblichen Praxis unterschiedlicher Branchen? Was sind zentrale Herausforderungen und Gestaltungsoptionen? Die Konferenz präsentiert Ergebnisse aus dem Projekt „DigiTyps - Entstereotypisierung von Berufsbildern und Ausbildungskonzepten im digitalen Wandel“ sowie aus der internationalen Forschung und stellt diese zur Diskussion. (...)"
"(...) Die Tagung wird sich aus gegebenem Anlass unter dem Titel „Jugend in Zeiten von Krisen“ mit Fragen der jugendlichen Handlungsfähigkeit in Zeiten von gesellschaftlichen und ökologischen Krisen, der Bedeutung von Jugend als „Motor“ von gesellschaftlichem Wandel, der Bewältigung von individuellen Herausforderungen und Krisen in der Lebensphase Jugend sowie mit (sozial-)pädagogischen Möglichkeiten zur Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen befassen.
Neben interessanten wissenschaftlichen Beiträgen und Beschreibungen von Praxisprojekten sind auch Beiträge von Jugendlichen und jungen Erwachsenen geplant. Mit der Tagung sollen ein nachhaltiger Dialog zwischen Forschung, Jugendlichen, Praxis und Jugendpolitik unterstützt und gemeinsame Perspektiven für die Jugendforschung entwickelt werden.
Die Tagung ist in der österreichischen Jugendforschung sowie in der Praxis der Jugendarbeit und Jugendhilfe breit abgestützt. Sie wird organisiert vom Forschungszentrum „Bildung, Generation, Lebenslauf“ und vom Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Innsbruck gemeinsam mit dem „Österreichischen Netzwerk Jugendforschung“. (...)"
"(...) Das 8. Forum Jugendstrategie findet am Freitag, 13. Dezember 2019 von 09:30 bis 13:00 Uhr in Wien statt. Es widmet sich den European Youth Goals und ihren Potentialen für eine partizipative Jugendpolitik. Die 11 European Youth Goals sind das Ergebnis eines europaweiten Jugendbeteiligungsprozesses. Sie repräsentieren die Ansichten von über 50.000 jungen Menschen aus ganz Europa und sind Teil der EU-Jugendstrategie. Die Österreichische Jugendstrategie greift diese auf und trägt damit zur Weiterentwicklung als auch zur Umsetzung der European Youth Goals bei.
Im Mittelpunkt des 8. Forums Jugendstrategie stehen das Kennenlernen der Youth Goals, der Austausch und Ideen zur Umsetzung: „Wo und wie können uns die Youth Goals in jugendpolitischen Anliegen unterstützen?“, „Was können wir zur Umsetzung der Youth Goals beitragen?“. In einem interaktiven Setting werden die Teilnehmenden zunächst die Youth Goals in ihrer Breite kennenlernen. Gemeinsam werden wir die Bezüge zwischen den einzelnen Youth Goals und die Verbindungen zum jeweils eigenen Tätigkeitsbereich erarbeiten. Anschließend werden Fragen zur Umsetzung der Youth Goals diskutiert und bearbeitet (Beispiele): · Querverbindungen zur Österreichischen Jugendstrategie; · Rolle der Youth Goals in Jugendbeteiligungsprojekten, · Nahtstellen zwischen Youth Goals und den Sustainable Development Goals, · Youth Goals auf europäischer, nationaler, regionaler und lokaler Ebene.
Ein detailliertes Programm erhalten Sie Mitte November per E-Mail oder auf der Website des BKA.
Gerne können Sie sich bereits jetzt zum 8. Forum Jugendstrategie unter jugendstrategie@bka.gv.at anmelden. Für Rückfragen oder Anregungen steht Ihnen das Kompetenzzentrum Jugend gerne zur Verfügung. (...)"
(…) "Organisationen, die mit Jugendlichen mit geringeren Chancen arbeiten, aktuelle und zukünftige Antragsteller*innen und Multiplikator*innen erhalten an diesem Tag Inputs zu den Möglichkeiten des neuen EU-Förderprogramms Europäisches Solidaritätskorps für ihre Zielgruppen. Schwerpunkt sind die neuen nationalen Möglichkeiten, v. a. in der Aktionslinie Jobs & Praktika. Spannende Impulsvorträge von Victoria Doppler (Caritas Ability Management Caritas Pflege), Roswitha Edler-Dreisiebener und Marlies Kleinschuster (LNW Lebenshilfe NetzWerk GmbH, Werkstätte Straden) mit praktischen Beispielen rund um das Thema umrahmen den Tag und bieten einen Anstoß für Vernetzung und Inspiration. (…)"
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldung: hier klicken
09.00 Univ.-Prof. Mag. Dr. Bernhard Kittel und Mag.a Dr.in Monika Mühlböck (Institut für Wirtschaftssoziologie, Universität Wien)
Präsentation der Ergebnisse der Studie „Jung und auf der Suche nach Arbeit in Wien“: Die Studie entstand im Rahmen des Projekts „Soziale Hintergründe und Auswirkungen von Jugendarbeitslosigkeit in Wien“ im Auftrag des BMASGK.
09.45 Mag. Daniel Schönherr (SORA)
Präsentation der Ergebnisse der Studie „Das Ausbildungs- und Berufseinstiegspanel“: Für die im Auftrag des BMASGK und des BMBWF erstellten Panelstudie werden die Ergebnisse von insgesamt bereits fünf Befragungswellen präsentiert.
10.30 – 11.00 Pause
11.00 Mag. Philipp Ikrath (t-factoy)
Präsentation der Ergebnisse der „Ersten österreichischen Lehrlingsstudie – Welle 3“: Die t-factory Trendagentur in Kooperation mit dem Institut für Jugendkulturforschung hat die aktuelle Arbeits- und Lebenswelt der österreichischen Lehrlinge im Blick und geht der Frage nach, wie man potentielle Lehrlinge am besten kommunikativ erreichen kann.
12.00 – 12.30 Ausklang
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldung:: hier klicken
"(…) Auch heuer findet wieder der Top-Event für Jobs mit Zukunft im Wiener MAK am 17. und 18. Oktober statt! Wir freuens uns auf rund 7.000 Jugendliche und Interessierte, die sich an den Messeständen der Partnerunternehmen rund um das Thema Lehre informieren. Auch 2018 wird die Veranstaltung wieder von rund 50 der besten Unternehmen und Institutionen getragen. Die am Tag der Lehre+ seit nun 11 Jahren einzigartige Mischung aus Information und Unterhaltung, soll motivierte und engagierte Jugendliche für die duale Ausbildung begeistern und direkten Kontakt zu den besten Ausbildungsunternehmen des Landes herstellen. (…)"
"(...) Die österreichischen Nationalagenturen für Bildung (OeAD-GmbH) und Jugend (Interkulturelles Zentrum) veranstalten seit 2015 jährlich die gemeinsame Erasmus+ Jahrestagung.
Mit der Jahrestagung wird die Bedeutung von Erasmus+ für das österreichische Bildungswesen einer breiten Öffentlichkeit vermittelt. Die Jahrestagung ermöglicht die Vernetzung und den Austausch der Teilnehmerinnen und Teilnehmer über Teilprogrammgrenzen hinaus und bietet die Möglichkeit über Chancen und Herausforderungen des Programms Erasmus+ mit politischen Entscheidungsträger/innen, Vertreter/innen von Bildungsinstitutionen, Projektträger/innen und anderen Erasmus+ Multiplikator/innen zu diskutieren. (...)"
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldung: hier klicken
"(...) Seit 2012 sinkt die Lehranfängerquote. Immer weniger Jugendliche – 2016 waren es knapp 38 Prozent – entscheiden sich für eine duale Ausbildung und beginnen eine Lehre. Sind rückläufi ge Lehrlingszahlen eine Begleiterscheinung des Dogmas „Höhere Bildung“? Wir werfen eine Blick auf die aktuelle Situation, fragen, inwieweit die Lehre als Endstation für schwache Schulleistungen gesehen wird und analysieren gemeinsam mit Expert/innen Stärken und Schwächen des (Aus-)Bildungssystems. (...)"
Anmeldung bitte bis 8. März 2018 via Mail unter bildung@familie.at oder telefonisch unter 01/51552-3201
Am 30. November 2017 findet als Kooperation zwischen dem AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation/ABI und dem AMS Tirol in der dortigen Landesgeschäftsstelle in Innsbruck das nächste AMS-Forschungsgespräch statt, das sich anhand von drei Vorträgen dem Themenfeld der aktiven Arbeitsmarktpolitik in Österreich widmet.
Detail-Programm (aufgrund der begrenzten Platzzahl wird um Anmeldung ersucht!):
12.30–13.00 Eintreffen.
13.00–13.15 Begrüßung: Anton Kern (LGF AMS Tirol); Moderation: Ernst Haider (AMS Österreich/Vorstandsbüro).
13.15–14.10 Vortrag 1: Ferdinand Lechner, L&R Sozialforschung „Die Beschäftigungseffekte der experimentellen Arbeitsmarktpolitik der 1980-er und 1990-er Jahre in Österreich“.
14.10-14.25: Pause.
14.25–15.20 Vortrag 2: Michael Wagner-Pinter, Synthesis Forschung „Zu den fiskalischen Effekten arbeitsmarktpolitischer Programme in Österreich (Labour Market Policies in Austria: The fiscal impact of support programmes)“.
15.20–16.05 Kaffeepause/Networking.
16.05–17.00 Vortrag 3: Roland Löffler, Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf) „Neue Wege der aktiven Arbeitsmarktpolitik für Jugendliche mit Fokus Ausbildungspflicht für Jugendliche bis 18“.
17.00–17.45 Podiumsdiskussion mit Kerstin Egger (Geschäftsführerin der Volkshilfe Tirol), Johannes Tratter (Landesrat), Anton Kern (Landesgeschäftsführer des AMS Tirol), Wolfgang Zelle (Head of HR, Sandoz Austria/ Novartis).
Buffet
Nähere Infos, Detailprogramm (PDF) & online-Anmeldung: hier klicken
"(...) Migration und Diversität prägen Österreichs Bildungseinrichtungen. Kinder und Jugendliche unterschiedlicher gesellschaftlicher Schichten, mit unterschiedlichen Erstsprachen und Lebensweisen treffen hier zusammen. Das bringt enormes Entwicklungspotential, birgt zugleich aber auch das Risiko von Benachteiligungen und Konflikten. Die Veranstaltung „Migration und Mehrsprachigkeit“ präsentiert neue Forschungsergebnisse über Herkunft, Sprache und Milieus österreichischer SchülerInnen, ihre Verteilung auf Schultypen sowie ihre schulischen Leistungen. Die Studienbefunde werden von internationalen Expertinnen für schulische Mehrsprachigkeit diskutiert. Im Anschluss daran werden in interaktiver Form wesentliche Fragestellungen und Schlussfolgerungen mit den VeranstaltungsteilnehmerInnen erörtert. In einer Podiumsdiskussion mit Gästen aus Verwaltung, Schulentwicklung, Schulleitung, Pädagogik und außerschulischer Lernarbeit werden schließlich Praxiserfahrungen diskutiert. Damit möchten die VeranstalterInnen einen Beitrag zur Weiterentwicklung des schulischen Umgangs mit Migration und Mehrsprachigkeit an Österreichs Schulen leisten. (...)"
Die Tagung möchte eine Plattform für die Darstellung und Sichtbarmachung der vielfältigen Aktivitäten in der österreichischen Jugendforschung bieten und unter Einbeziehung verschiedener Disziplinen und unterschiedlicher methodischer Zugangsweisen und Schwerpunktsetzungen zur Vernetzung der Jugendforschung in Österreich beitragen. Im Fokus der Tagung stehen das Aufwachsen, die Entwicklung, die Sozialisation, die Erziehung, das Lernen und die Bildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in verschiedenen Kontexten sowie die Lebensbewältigung und die Übergänge im Jugend- und jungen Erwachsenenalter. Mit der Tagung sollen ein nachhaltiger Dialog zwischen Forschung, Politik und Praxis im Bereich der Jugendarbeit und Jugendhilfe unterstützt und gemeinsame Perspektiven für die Jugendforschung in Österreich entwickelt werden. Die Gründung eines „Netzwerks Jugendforschung“ oder einer „Österreichischen Gesellschaft für Jugendforschung“ können dabei mögliche Ergebnisse sein.
Die 10. Bundesweite Fachtagung Offene Jugendarbeit findet heuer in Kärnten statt und wird sich dem Thema „Gendergerechtes Arbeiten in der OJA /Gender reflektierende Offene Jugendarbeit“ widmen!
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldung: hier klicken
Am 16. November 2016 findet als Kooperation zwischen dem AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation/ABI und dem AMS Tirol in der dortigen Landesgeschäftsstelle in Innsbruck das nächste AMS-Forschungsgespräch statt, das sich anhand von drei Vorträgen aktuellen Forschungsthemen widmet.
9.30–10.15 Welcome.
10.15–10.30 Begrüßung: Anton Kern (LGF AMS Tirol), René Sturm (AMS Österreich / ABI), Moderation: Johannes Schranz (AMS Tirol).
10.30–11.30 Vortrag 1: Roland Löffler (Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung - öibf): »Umbruch und Modernisierungserfordernisse: Zur Jugendbeschäftigung und Lehrlingsausbildung in Österreich«.
11.30–12.00 Pause & Networking.
12.00–13.00 Vortrag 2: Doris Landauer (AMS Wien): »Jugendliche ›AusBildungsabbrecherInnen‹ zwischen Hoffnung und Scheitern: Was erwartet die Betroffenen am Arbeitsmarkt, und wo liegen die Grenzen der Arbeitsmarktpolitik?« (Erkenntnisse und Empfehlungen aus der aktuellen AMS-Forschung).
13.00–14.00 Mittagspause & Networking.
14.00–15.00 Vortrag 3: Florian Wakolbinger (Gesellschaft für Angewandte Wirtschaftsforschung - GAW): »Der Tiroler Arbeitsmarkt im Wandel der Zeit – Status quo, Perspektiven und Herausforderungen« (Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des AMS Tirol).
15.00 Ausklang mit Kaffee.
Flyer: Nähere Infos, Programm & online-Anmeldung: hier klicken
Die Aufgabe von Offener Jugendarbeit sowie der Schule ist es, Jugendlichen bei der Entwicklung von persönlichen und sozialen Kompetenzen zu unterstützen. Beide Angebote können sich vor allem im Präventionsbereich sinnvoll ergänzen. Die Fachtagung „MobbingPRÄVENTION – Chancen und Herausforderungen von Kooperationen zwischen Offener Jugendarbeit und Schule“ widmet sich daher folgender Frage: Wie kann die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Offener Jugendarbeit im Bereich der Mobbingprävention nutzbringend und nachhaltig umgesetzt werden?
Am Samstag, den 5. November um 18.30 Uhr veranstaltet das Department für Migration und Globalisierung
der Donau-Universität Krems in Kooperation mit dem FORUM Umweltbildung eine Future Lectures. Das Thema der Veranstaltung ist:
Erfahrungen von migrantischen Jugendlichen in der österreichischen Gesellschaft – Implikationen für unser Zusammenleben.
Wissenschaftlicher Input, Univ.-Prof. Mag. Dr. habil. Gudrun Biffl & Podiumsdiskussion mit Kremser Jugend, MMag. Manfred Zentner.
Z
Ziel dieser Veranstaltung ist, einen Gedanken- und Erfahrungsaustausch zwischen ExpertInnen
und Interessierten zu den Themen Migration und Jugend bei einem angenehmen und inspirierenden Abend zu ermöglichen.
Anmeldung zur Veranstaltung sowie Fragen und Wünsche bezüglich Organisation sowie besondere Anliegen (z.B. Allergien), via e-mail an: verica.pavic@edu.donau-uni.ac.at
Wie steht es um die Lehrlings- und Berufsschulausbildung in Österreich, was sind bisherige Erfolge, aktuelle Herausforderungen und geplante Lösungsstrategien? Die diesjährige Kooperationsveranstaltung zwischen dem AMS Österreich und der OeAD-GmbH – Nationalagentur Erasmus+ Bildung rückt das duale Berufsbildungssystem in den Mittelpunkt, um diesen und weiteren Fragen auf den Grund zu gehen. Im
Rahmen zweier informeller Abendveranstaltungen liefern wir Ihnen jeweils eine Key Note, im Anschluss daran haben Sie Raum und Zeit für Diskussion und Vernetzung.
Der erste Abend (Dienstag, 4. Oktober) widmet sich der Situation der Jugendbeschäftigung und Lehrlingsausbildung in Österreich aus einer wissenschaftlichen Perspektive. Roland Löffler vom Österreichischen Institut für Berufsbildungsforschung wird Ihnen interessante Ein- und Ausblicke zur Lehrlingsausbildung in Österreich verschaffen.
Am zweiten Abend (Donnerstag, 6. Oktober) konzentrieren wir uns auf den Bereich Lehre und Migration/Flucht; die Thematik wird Ihnen aus Unternehmersicht präsentiert: Rene Motamedi, Personalentwickler der REWE International AG präsentiert Ihnen diesbezügliche Initiativen und
Erfahrungen seines Unternehmens. Zudem diskutieren wir darüber, was Erasmus+ und das AMS leisten können, um den aktuellen Herausforderungen gerecht zu werden.
Es besteht die Möglichkeit, sich sowohl für beide als auch nur für eine der Veranstaltungen anzumelden. Bitte um verbindliche Anmeldung, da begrenztes Platzangebot bzw. ggf. um rechtzeitige Abmeldung unter redaktion@ams-forschungsnetzwerk.at
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldung: hier klicken
Offene Jugendarbeit und Schule tragen eine gemeinsame Verantwortung zur Stärkung von Bildungschancen und damit Zukunftsperspektiven Jugendlicher in Österreich. Diese Kooperationsveranstaltung zwischen der Fachhochschule Burgenland und bOJA setzt sich mit unterschiedlichen Aspekten zur Frage "Wie können Kooperationen gelingen?" auseinander und möchte Praktiker_innen aus den Handlungsfeldern sowie Studierende und Forschende in einen Dialog bringen.
Wie steht es um die Lehrlings- und Berufsschulausbildung in Österreich, was sind bisherige Erfolge, aktuelle Herausforderungen und geplante Lösungsstrategien? Die diesjährige Kooperationsveranstaltung zwischen dem AMS Österreich und der OeAD-GmbH – Nationalagentur Erasmus+ Bildung rückt das duale Berufsbildungssystem in den Mittelpunkt, um diesen und weiteren Fragen auf den Grund zu gehen. Im
Rahmen zweier informeller Abendveranstaltungen liefern wir Ihnen jeweils eine Key Note, im Anschluss daran haben Sie Raum und Zeit für Diskussion und Vernetzung.
Der erste Abend (Dienstag, 4. Oktober) widmet sich der Situation der Jugendbeschäftigung und Lehrlingsausbildung in Österreich aus einer wissenschaftlichen Perspektive. Roland Löffler vom Österreichischen Institut für Berufsbildungsforschung wird Ihnen interessante Ein- und Ausblicke zur Lehrlingsausbildung in Österreich verschaffen.
Am zweiten Abend (Donnerstag, 6. Oktober) konzentrieren wir uns auf den Bereich Lehre und Migration/Flucht; die Thematik wird Ihnen aus Unternehmersicht präsentiert: Rene Motamedi, Personalentwickler der REWE International AG präsentiert Ihnen diesbezügliche Initiativen und
Erfahrungen seines Unternehmens. Zudem diskutieren wir darüber, was Erasmus+ und das AMS leisten können, um den aktuellen Herausforderungen gerecht zu werden.
Es besteht die Möglichkeit, sich sowohl für beide als auch nur für eine der Veranstaltungen anzumelden. Bitte um verbindliche Anmeldung, da begrenztes Platzangebot bzw. ggf. um rechtzeitige Abmeldung unter redaktion@ams-forschungsnetzwerk.at
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Das Interkulturelle Zentrum (IZ) - Nationalagentur „Erasmus+: Jugend in Aktion“ und die BJV laden herzlich zu folgender Veranstaltung ein:
Der Übergang von der Schule ins Berufsleben stellt viele Jugendliche vor Herausforderungen und ist zugleich ein wichtiger Meilenstein für Ihren weiteren Lebensweg. Die außerschulische Jugendarbeit kann dabei wichtige Beiträge leisten. In einem ExpertInnenbericht der EU-Kommission wurden Ergebnisse aus Forschungen in den einzelnen EU-Staaten zu diesem Thema zusammengetragen und daraus abgeleitet Botschaften für Arbeitsmarktvermittlungsstellen, ArbeitgeberInnen, politische EntscheidungsträgerInnen und junge Menschen formuliert.
Die Tagungsveranstalter möchten die Ergebnisse in dieser Veranstaltung vorstellen und gemeinsam in einem dialogischen Prozess überlegen, wie wir diese für den österreichischen Kontext nutzbar machen können. Dabei steht im Vordergrund, sich aktiv mit verschiedenen AkteurInnen aus Jugend- und Sozialarbeit, Politik, AMS, Ministerien, Sozialpartnerschaft, Jugendcoaching und Forschung auszutauschen und zu vernetzen.
Ziel ist es, die Auswirkungen des Programms Erasmus+ in Österreich zu beleuchten, aufzuzeigen welche Projekte erfolgreich umgesetzt werden und wie nachhaltige Wirkung erzielt werden kann. Wir untersuchen welchen Einfluss Erasmus+ auf die einzelnen Bildungssektoren sowie den Jugendbereich hat und welche strategischen Maßnahmen in Bezug auf Verbreitung, Wirkung und Nachhaltigkeit zielführend sowie effizient sind. Gemeinsam werden Empfehlungen für die Weiterentwicklung des Programms erarbeitet.
In einer Key Note zeigt eine Vertreterin bzw. ein Vertreter der Europäischen Kommission die Strategien zur Verbreitung, Wirkung und Nachhaltigkeit von Erasmus+ auf europäischer Ebene auf.
Anschließend spricht Peter Schlögl vom Österreichischen Institut für Berufsbildungsforschung über „Wirklich wirksam? Von Ursachen, Absichten, Zielen und Erfolgen“.
Im Rahmen einer Podiumsdiskussion und von Gesprächskreisen erörtern Projektträger/innen, Vertreter/innen der Europäischen Kommission und weitere Expertinnen und Experten aus dem Bildungs- und Jugendbereich die Verbreitung, Wirkung und Nachhaltigkeit von Erasmus+.
Jede/r zweite junge SpanierIn unter 25 Jahren ist arbeitslos und zählt zu jenen, die in Spanien die Generation Null genannt werden. Mit rund 49% Jugendarbeitslosigkeit bleibt Spanien europäischer Spitzenreiter. Österreich zählt mit einer Jugendarbeitslosenquote von rund 11 Prozent hingegen zu den europäischen Musterländern. Jugendarbeitslosigkeit fordert jedoch hier wie dort PolitikerInnen, WirtschaftsexpertInnen und alle, die mit jungen Menschen arbeiten, besonders heraus.
Mit Keynotes am Vormittag beleuchtet die Konferenz Ursachen, Auswirkungen und Lösungsansätze. Am Nachmittag stehen in Workshops Funktionen, Aufgaben und Möglichkeiten von Jugendarbeit und Gewerkschaften auf dem Programm.
„Jugendarbeitslosigkeit in Spanien. Das junge Gesicht der Wirtschaftskrise“ ist eine Veranstaltung des wienXtra-instituts für freizeitpädagogik und der GPA-djp Jugend, Gewerkschaft der Privatangestellten, Druck, Journalisten, Papier.
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldung: hier klicken
Am 2. Dezember 2015 wird erstmals der Erasmus+ Award der Nationalagenturen Lebenslanges Lernen und Jugend in Aktion verliehen. Der Award rückt die Bedeutung der Qualität von Mobilitätsprojekten in den Vordergrund, setzt ein Zeichen für Nachhaltigkeit in der Bildungswelt sowie dem Jugendsektor und dient den prämierten Projektträger/innen als Gütesiegel. Auch dem immensen Engagement und dem vollen Einsatz der Projektträger/innen wird mit dieser Auszeichnung Rechnung getragen. Neben den Auszeichnungen für Erasmus+ Mobilitätsprojekte in den fünf Kategorien Berufsbildung, Erwachsenenbildung, Hochschulbildung, Jugend und Schulbildung zeichnen wir auch Erasmus+ Botschafterinnen und Botschafter für ihr Engagement im Rahmen des Programms Erasmus+ aus. Wir möchten Sie hiermit herzlich zur Festveranstaltung einladen.
Das Mädchenzentrum Klagenfurt veranstaltet heuer bereits seine 5. Fachtagung zur geschlechtersensiblen Pädagogik und Berufsorientierung, diesmal unter dem Titel „Mädchen*arbeit trifft Buben*arbeit? Neue Zugänge in der geschlechtersensiblen Pädagogik“. Ort: Ort: Pädagogische Hochschule Kärnten (Hubertusstraße 1, Klagenfurt)
Zielgruppe: Pädagog_innen (Kindergartenpädagogik, Lehrer_innen der Primar- und Sekundarstufe; außerschulische Kinder- und Jugendarbeiter_innen, Studierende), teilweise mit Fokus auf Berufs- und Bildungsorientierung (der zweite Tagungstag steht im Zeichen der geschlechtersensiblen Berufs- und Bildungsorientierung).
pro mente kärnten und pro mente: kinder jugend familie laden herzlich zur Tagung "Soziale Determinanten psychischer Gesundheit" am 22. und 23. Oktober 2015 ein.
Der Verein BiZ-Österreich veranstaltet vom 2.- 4. Oktober 2015 im Austria Center Vienna unter dem Namen "gemeinsam.ÖSTERREICH" die interkulturelle B2C-Messe. Wesentliche Bereiche sind Zusammenleben & Inklusion, Bildung, Kinder & Jugend sowie Gesundheit & Soziales. Das Hauptziel der Veranstaltung ist die Förderung der Kommunikation zwischen autochthonen ÖsterreicherInnen und jenen mit türkischen Wurzeln. Zum Auftakt wird eine Podiumsdiskussion unter Moderation vom Kurier -
Chefredakteur Dr. Helmut Brandstätter zur Wien-Wahl 2015 stattfinden. Die Podiumsgäste sind DI Rudolf Schicker (SPÖ), Mag. Wolfgang Jung (FPÖ), Mag. Alev Korun (Die Grünen), Dr. Alexander Biach (ÖVP), Mag. Anna Vetter (NEOS) und Dr. Turgay Taskiran (Gemeinsam für Wien).
Wenn Menschen – auch und gerade in pädagogischen Berufen – authentische Anerkennung erfahren, ist dies nicht nur für ihr Wohlbefinden förderlich, sondern erhöht auch die Motivation.
- Was ist Anerkennung? Das gleiche wie Respekt?
- Wie wirkt sich Anerkennung auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen aus?
- Wie kann eine Kultur der Anerkennung in der Kollegenschaft gepflegt werden?
Im Rahmen der Internationalen Pädagogischen Werktagung Salzburg werden diese Themen interdisziplinär beleuchtet. Zahlreiche Arbeitskreise laden ein, ausgewählte Aspekte zu vertiefen. Anmeldemöglichkeit und detailliertes Programm ab Februar 2015.
Das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, die Caritas Österreich und das abif veranstalten am 27. Mai 2014 von 9.00-13.00 Uhr im Kardinal König Haus, 1130 Wien, Kardinal-König-Platz 3 eine Tagung zum Thema "All we NEET is ... ? Barrieren & Chancen für Jugendliche in Bildung & Beruf ". Dazu möchten wir Sie herzlich einladen.
Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Um Anmeldung wird ersucht!
Einladung: Nähere Infos, Programm & online-Anmeldung: hier klicken
In Österreich sind über 300.000 Kinder und Jugendliche bis 18 Jahre armutsgefährdet. Diese Armut hat viele Gesichter und bedeutet für junge Menschen weit mehr als kein Geld zu haben. Arbeit, Bildung und Ausbildung, Wohnen oder Gesundheit – die Folgen finanzieller Benachteiligung sind in allen Lebensbereichen spürbar. Jugendarmut verhindert die Teilhabe und stiehlt den Jugendlichen so Zukunftschancen. Vor dem Hintergrund der Krise verschärft sich diese Dynamik zusätzlich. Politische Strategien fokussieren zunehmend auf die Teilhabe am Arbeitsmarkt. Der sozialen und politischen Teilhabe von Jugendlichen wird ungleich weniger Aufmerksamkeit eingeräumt. Was bedeutet das für die Entwicklung junger Menschen? Was sind gesellschaftliche Konsequenzen? Die Konferenz soll interessierte Menschen aus Theorie und Praxis zusammenbringen, um gemeinsam Ursachen und Dimensionen, aber auch mögliche Gegenstrategien zu diskutieren. Zu diesem Zweck gibt es neben den inhaltlichen Impulsen am Nachmittag auch die Möglichkeit, aus fünf Workshops zu wählen. Ein Tagungsband wird die Veranstaltung dokumentieren.
Jede Form der Pädagogik steht immer in einem Austausch mit ihrer Zeit. Die vielfältigen und raschen sozialen, kulturellen, technologischen, ökonomischen und demographischen Veränderungen der letzten Jahre stellen daher auch Erziehung und Bildung vor immer neue Herausforderungen – und Chancen. Der dritte internationale Kongress des „European Network for Academic Steiner Teacher Education“ (ENASTE) möchte zu einer Reflexion dieser Entwicklungen und ihrer Bedeutung für Kindheit und Jugend, für Pädagogik, Schule und Lehrerbildung beitragen.
Individuell Fördern heißt, Kinder und Jugendliche zu unterstützen, ihre Potenziale zu entfalten. Dazu müssen ihre Stärken und Talente jedoch zunächst wahrgenommen werden. Und das ist leichter gesagt als getan: Fähigkeiten sind nicht immer offensichtlich. Manchmal verstellen sogar eigene Werte, Wünsche oder Vorurteile den Blick auf Talente. Die Fachtagung „Perspektive Begabung“ fokussiert in ihrer 4. Auflage das Erkennen von Potenzialen.
"(...) Die demografische Entwicklung und das Wanderungsverhalten der Bevölkerungverändern die Gesellschaft maßgeblich. Die soziale Infrastruktur muss mit diesen neuen Rahmenbedingungen weiterentwickelt werden, um den Menschen vor allem in ländlichen Regionen auch in Zukunft eine hohe Lebensqualität zu ermöglichen.
Zur sozialen Infrastruktur zählen Einrichtungen der Sozial- und Gesundheitsvorsorge, Pflegedienste, der Kinder- und Jugendbetreuung, Bildungs- und kulturelle Einrichtungen, Freizeitangebote usw. Anhand von Projektberichten aus der Praxis zeigen wir, wie Gemeindendiesen Herausforderungen erfolgreich begegnen. Neue Wege der Nahversorgung in ländlichen Regionen sind ebenso Thema wie Quartierskonzepte für Orte, die älteren Menscheneinehohe Lebensqualitätbieten wollen. Wir erörtern Bleibeperspektiven für Jugendliche in peripheren Räumen sowie die soziale Dorferneuerung in Niederösterreich. (...)"
Die OeAD-GmbH und das Interkulturelle Zentrum laden als Bildungs- und Jugendnationalagentur zur 1. Erasmus+ Jahrestagung, die ganz im Zeichen der Mobilität steht. Nach einem Jahr Erasmus+ werfen wir einen Blick zurück und ziehen eine erste Bilanz. Wir beleuchten die Rahmenbedingungen und unterstützenden Maßnahmen, die es braucht, um in Zukunft noch mehr Menschen eine qualitativ hochwertige Mobilitätserfahrung im Ausland zu ermöglichen. Die Natioanlagentur Lebenslanges Lernen im ÖAD lädt politische Entscheidungsträger/innen, Vertreter/innen von Bildungsinstitutionen, Projektträger/innen und andere Erasmus+ Multiplikator/innen ein, gemeinsam über Chancen und Herausforderungen zu diskutieren.
Das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, der Östereichische Integrationsfonds (öif) und das abif veranstalten am 21. April 2015 von 10.00 - 15.00 Uhr im Integrationszentrum Wien, 1030 Wien, Landstraßer Hauptstraße 26 die Fachtagung "Wir sind die Zukunft! (Aus-)Bildung für Jugendliche mit Migrationshintergrund in Österreich sichern". Dazu möchten wir Sie herzlich einladen.
Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Um Anmeldung wird ersucht!
Einladung: Programm & online-Anmeldung: hier klicken
Im Schulalltag begegnen LehrerInnen komplexen Herausforderungen und Situationen, bei denen zunehmend Beratung, Unterstützung und Zusammenarbeit mit außerschulischen PartnerInnen gefragt sind. Im Rahmen der Veranstaltung haben LehrerInnen die Möglichkeit Anbieter und Angebote außerschulischer Supportsysteme in den Bereichen außerschulische Jugendarbeit, Prävention, Arbeitswelt und Mitbestimmung kennenzulernen.
Einladung: Nähere Infos & online-Anmeldung: hier klicken
Österreich hat nur geringe Bodenschätze; der wirtschaftliche Erfolg unseres Landes, aber auch das persönliche Glück seiner Menschen hängen empirisch nachweislich von der Kreativität der Menschen und dem daraus resultierenden Innovationspotenzial ab. Die Basis der Kreativität eines Menschen wird in seiner Kindheit und Jugend gelegt; dabei spielt auch der Umgang mit Kreativität in der Schule eine gewichtige Rolle. LehrerInnen und Eltern kommt hier gleichermaßen eine gewichtige Funktion zu. Der Vortrag beleuchtet die jüngere psychologische und neurowissenschaftliche Forschung zu den Fragen: Wovon hängt die Kreativität eines Menschen ab? Welche Rolle spielen hierbei Begabung versus Lernen und Wissen? Welche Rolle spielt die Persönlichkeit eines Menschen? Und wie kann man Kreativität fördern: Individuell und in Gruppen?
Das AMS Tirol, Landesgeschäftsstelle, und die Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation/ABI des
AMS Österreich laden herzlich zu einem AMS-Forschungsgespräch in Innsbruck ein.
PROGRAMM:
9.30 – 10.00: Welcome.
10.00: Anton Kern (LGF AMS Tirol), René Sturm (AMS Österreich / ABI): Begrüßung.
10.15: Gerlinde Titelbach (Institut für Höhere Studien / IHS; www.ihs.ac.at): Mobilität und Arbeitsplatz –
ErwerbspendlerInnen in Tirol (Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des Beschäftigungspaktes Tirol).
11.15: Roland Löffler & Veronika Litschel (Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung / öibf;
www.oeibf.at): Arbeitsmarktpolitische Maßnahmen in Österreich für Jugendliche mit Schwerpunkt
»Berufsausbildung«. Ergebnisse und Handlungsempfehlungen einer Metaanalyse zu einschlägigen Studien und
Evaluationen (Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des AMS Österreich / ABI).
12.15 – 13.00: Buffet / Networking.
13.00: Gerhard Hetfleisch (Zentrum für MigrantInnen in Tirol / ZeMiT; www.zemit.at): Welche Unterschiede
machen einen Unterschied? Bildungsungleichheiten bei Jugendlichen in der österreichischen
Migrationsgesellschaft (Ergebnisse aus dem aktuellen ESF-Projekt »PerspektivenBildung« –
www.perspektivenbildung.at).
14.00: Gerhard Wagner (SOFFI – Soziales Förderungs- und Forschungsinstitut; www.soffi-institut.com):
Arbeitsmarkt und Substanzabhängigkeit: Multiperspektivische Analyse einer anspruchsvollen Beziehung
(Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des AMS Tirol).
15.00: Verabschiedung.
ANMELDUNG ERBETEN: Zurzeit ist nur noch die Eintragung via e-mail in eine Evidenzliste möglich (für den Fall zwischenzeitlicher Abmeldungen bereits angemeldeter TeilnehmerInnen), da die Veranstaltung zum jetzigen Zeitpunkt bereits ausgebucht ist.
Flyer: Zur online-Anmeldung / Evidenzliste: hier klicken
E Sie sehr herzlich zur Konferenz der Österreichisch-Slowenischen ExpertInnenakademie zum Thema "Jugendgarantie. Ansätze der Arbeitsmarktverwaltungen und Good Practice Projekte" ein! Die Konferenz findet am 22. Oktober von 10.00 bis 17.00 Uhr im Hotel Weitzer in Graz statt.
Die Jugendgarantie ist ein derzeit viel diskutierter Ansatz und wir freuen uns sehr, dass wir Ihnen bei der Konferenz bereits Ergebnisse aus dem PES-to-PES Dialog (September 2014 in Helsinki) zu diesem Thema informieren können. Nadja Bergmann von L&R nimmt an diesem Dialog als nationale Expertin aus Österreich teil und kann uns daher ganz aktuelle Ergebnisse präsentieren. Des Weiteren werden Good Practice Projekte aus Deutschland, Österreich und Slowenien präsentiert. Den Abschluss der Konferenz bildet ein kurzes Rückblick auf die Erfahrungen aus der fünfjährigen Tätigkeit der EXPAK AT.SI.
Mobilität ist eine Grundvoraussetzung für die Teilhabe an Berufstätigkeit sowie sozialem und kulturellem Leben. Vor allem im dünn besiedelten ländlichen Raum steht und fällt diese mit der Verfügbarkeit eines eigenen Autos, mit all den negativen Nebeneffekten wie hohen Kosten und hohem Ressourcenverbrauch. Zusätzlich ist Mobilität mit dem Auto nicht für alle Bevölkerungsgruppen gleichermaßen verfügbar und erschwert diesen Menschen eine selbstbestimmte Lebensgestaltung.
Am 22.10. 2014 machen die Arbeiterkammern Wien, Niederösterreich und Burgenland "Mobilität und Verteilungsgerechtigkeit im ländlichen Raum" einen ganzen Tag lang zum Thema.
In Wiener Neustadt werden die Ergebnisse des Projekts Mobility4Job "Gendergerechte Mobilitätslösungen für bessere Erwerbschancen im ländlichen Raum" vorgestellt. Darüber hinaus präsentieren ExpertInnen und EntscheidungsträgerInnen aus den Bereichen Arbeitsmarkt, Jugend, Sozialforschung und Verkehrsplanung ihre Erfahrungen zum Thema und diskutieren gemeinsam Lösungsansätze. Auch der Möglichkeit zur Vernetzung wird entsprechend Raum gegeben. Eine vorab Registrierung ist ab sofort möglich, Informationen zur Veranstaltung können über uv@akwien.at angefordert werden, Infos zum Projekt finden Sie unter: www.mobility4job.at .
Präsentiert werden Ergebnisse und Produkte der Entwicklungspartnerschaft MEVIEL. Die EP MEVIEL ist eine Kooperation der Partner_innen: Verein Projekt Integrationshaus, Verein Piramidops/Frauentreff, Die Wiener Volkshochschulen und dem FDZ/Sprachlehr- und -lernforschung der Universität Wien und wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) und des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk) gefördert.
Diese Konferenz wendet sich an Trainer_innen, Berater_innen, Lernbegleiter_innen, Pädagog_innen Programmplaner_innen, Studierende, Sprachwissenschafter_innen und Personen, die mit jugendlichen und jungen erwachsenen Migrant_innen arbeiten.
ANMELDUNG erbeten an E-Mail: daniela.berger@integrationsfonds.at oder unter 0117151051-181
unter Angabe des Namens bis spätestens 12.05.2014.
Der Österreichische Integrationsfond und das BiWi-Berufsinformationszentrum der Wiener Wirtschaft sind eine Kooperation zum Thema: "Chancen bei der Bildungs- und Berufswahl für Jugendliche mit Migrationshintergrund" eingegangen. Dieses Projekt läuft seit Februar 2014 und im Vorfeld haben bereits sehr erfolgreich 3 Workshops stattgefunden. Im Rahmen der Integrationswoche findet die Abschlussveranstaltung statt.
Seit der Lehman-Pleite im September 2008 befindet sich die Weltwirtschaft in der Krise. Nach einer ersten Phase der Konjunkturpakete wurde der Kurs in Europa schnell auf Austerität eingestellt.
Eine schwere ökonomische Rezession - viele Staaten haben das Vorkrisenproduktionsniveau noch immer nicht wieder erreicht - und eine soziale Krise sind die Folge. Mit einer Jugendarbeitslosigkeitsrate von über 25% in der EU wird die Angst vor einer "verlorenen Generation" immer größer.
Doch welche Theorien stehen hinter den Maßnahmen die ergriffen wurden? Durch die jüngste Entdeckung von Thomas Herdon, Student an der University of Massachusets, dass die Ergebnisse der einflussreichen Publikation von Reinhart/Rogoff "Growth in a Time of Debt" schlichtweg falsch sind, ist die Bedeutung der Wissenschaft wieder stärker in den Mittelpunkt gerückt. Schließlich hatte die darin aufgestellte These, dass bei Staatsschuldenquoten von über 90% ein starker Rückgang des BIP-Wachstums zu beobachten sei, als Legitimation für viele der Austeritätsmaßnahmen gedient.
Diese aktuellen und spannenden Fragen sollen bei der Diskussion thematisiert werden.
Das neue EU Programm Erasmus+ folgt ab 2014 den erfolgreichen europäischen Vorläuferprogrammen in den Bereichen Bildung, Jugend und Sport nach.
Das auf sieben Jahre ausgelegte Programm soll einen Beitrag zur Erreichung der Ziele der Strategie Europa 2020, zur Verwirklichung der Ziele des strategischen Rahmens für die europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung - "ET 2020", zur nachhaltigen Entwicklung des Hochschulwesens in Drittstaaten, zu den allgemeinen Zielen des erneuerten Rahmens für jugendpolitische Zusammenarbeit in Europa (2010-2018) sowie zur Entwicklung einer europäischen Dimension im Sport leisten. Erasmus+ fokussiert dabei darauf, Kompetenzen und Beschäftigungsfähigkeit zu verbessern und die Modernisierung der Systeme in allen Bereichen der Bildung und der Jugendarbeit voranzubringen.
Dazu steht ein Budget von 14,7 Mrd. EUR zur Verfügung, um 40% mehr als bisher. Mehr als 4 Millionen Menschen werden Zuschüsse erhalten, um im Ausland studieren, eine Ausbildung absolvieren, arbeiten oder eine Freiwilligentätigkeit ausüben zu können. Neben der Mobilität werden Kooperationen zwischen Bildungseinrichtungen, Unternehmen, Jugendorganisationen und Akteuren im Sportbereich gefördert. Diese fokussieren auf Entwicklung und Verbreitung von Innovation, Erfahrungsaustausch sowie Vernetzung.
Zukünftig stehen Unternehmen deutlich weniger Ausbildungsplatzbewerber und -bewerberinnen zur Verfügung. Ein wesentlicher Grund sind abnehmende Schülerabsolventenzahlen. Zudem entscheiden sich heute mehr Jugendliche für ein Studium als für eine Berufsausbildung. Kleine und mittlere Unternehmen (KMU) auf der Suche nach Ausbildungsplatzbewerbern sind besonders betroffen, da Jugendliche häufig große Unternehmen für attraktiver halten.
In dem Modellversuch "Ausbildungsorientierte Alphabetisierung" hat das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) ein Förderkonzept entwickelt und erprobt, das die speziellen Rahmenbedingungen am Übergang Schule Beruf und die Lernvoraussetzungen der Zielgruppe berücksichtigt. Es hilft (Aus-) Bildungsverantwortlichen, schriftschwache Jugendliche in heterogenen Lerngruppen zu erkennen und zu fördern.
Während der Fachveranstaltung wird das Förderkonzept mit seinen unterschiedlichen Produkten vorgestellt. Wir laden alle Fachkräfte am Übergang Schule-Beruf, Unternehmen und die interessierte Fachöffentlichkeit herzlich ein, die Ergebnisse und Erfahrungen kennenzulernen
Das Mädchenzentrum Klagenfurt veranstaltet von 10. bis 11. Dezember die vom AMS Kärnten, dem Land Kärnten, dem bmwfj u.a. unterstützte 4. Fachtagung in der Reihe "Kreuzungen - Umleitungen - Sackgassen", die sich dieses Jahr der Thematik Jugendliche und junge Erwachsenen in sogenannten NEET-Situationen widmet. Dabei sollen neben den Konsequenzen und Herausforderungen, die sich daraus für den Bildungs- und Arbeitsmarktbereich ergeben, auch Lösungsmodellen erarbeitet und die Rolle der Bildungs- und Berufsberatung diskutiert werden.
VERANSTALTUNGSORT: Kongresssaal der Arbeiterkammer Linz, Volksgartenstraße 40.
ANMELDUNG bis 18. November 2013 erbeten an: AK Oberösterreich, Abt. Wirtschafts-, Sozial- und Gesellschaftspolitik, Telefon: 050/6906-2412, E-Mail: wsg@akooe.at
Noch nie in der Geschichte der Europäischen Union waren so viele junge Menschen ohne Arbeit wie jetzt. Der Jugend werden damit die Kosten für eine Krise aufgehalst, die sie nicht verursacht hat. Derzeit sind rund 7,7 Millionen Menschen unter 25 Jahren NEET - Not in Education, Employment or Training. Wir laden Sie ein, mit uns aktuelle Forschungsergebnisse zu diskutieren und gemeinsam Lösungsstrategien zu entwickeln.
In Indien haben 50 % der EinwohnerInnen immer noch keinen Zugang zu Toiletten. Jedoch besitzen die ärmsten Jugendlichen ein Smartphone oder es ist ihr größter Wunsch, eines zu besitzen. Design und neue Technologien haben sich zum Modewort in der massenproduzierenden Industrie der Schwellenländer entwickelt, die hungrig danach sind, die wirtschaftliche Macht erfindungsreicher Branchen zu optimieren. China und Indien wandeln sich in beispielloser Geschwindigkeit
infolge ihrer Entwicklungen von Designprodukten, und zwar mit enormen sozialen und ökologischen Folgen, ausgehend von urbanen Entwicklungen über die Nachfrage der KonsumentInnen bis hin zur Entwicklung von Kommunikationssystemen.
Das Papanek Symposium 2013 bringt internationale Expertinnen und Experten aus China, Europa, Indien, Singapur und den USA zusammen. Es startet mit einem Vortrag von Vinay Venkatraman über Frugal Digital Design.
Case Management etabliert sich auch in Österreich in den verschiedenen Anwendungsfeldern. Case Management soll individualisierte Hilfen, verbesserte Kooperation zwischen Organisationen und Professionen ermöglichen und Grundlagen für eine regionale Planung von Angeboten liefern. Praxiserfahrungen der letzten zehn Jahre und Fachdiskussionen zeigen, dass die Kompetenz der Fachkräfte, die Case Management umsetzen, ein wichtiger Erfolgsfaktor im Case Management ist. Daher ist die Möglichkeit zur Kompetenzentwicklung in allen Bereichen wichtig, in denen Case Management Anwendung findet.
Das Instrument Jugendcoaching wird in den nächsten Jahren flächendeckend in Österreich installiert, um ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen einen möglichst hohen Bildungsabschluss und/oder einen möglichst guten Start in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Im Jugendcoaching soll Case Management ein wichtiger Handlungsansatz sein. Daher haben wir vom dabei-austria die Durchführung einer Weiterbildung zu Case Management auf der Basis der Richtlinien für zertifizierte Weiterbildungen der Österreichischen Gesellschaft für Care und Case Management entwickelt.
Am 23. Oktober 2013 findet auf Initiative des Bundesministeriums für Wirtschaft, Familie und Jugend (BMWFJ) zum sechsten Mal der Aktionstag "Tag der Lehre" statt. Bei der Hauptveranstaltung im Museum für angewandte Kunst (MAK) in Wien wird dabei nicht nur über diesen wichtigen Weg der Berufsausbildung informiert, sondern auch eine umfassende Leistungsschau der Lehrlingsausbildung geboten.
Case Management etabliert sich auch in Österreich in den verschiedenen Anwendungsfeldern. Case Management soll individualisierte Hilfen, verbesserte Kooperation zwischen Organisationen und Professionen ermöglichen und Grundlagen für eine regionale Planung von Angeboten liefern. Praxiserfahrungen der letzten zehn Jahre und Fachdiskussionen zeigen, dass die Kompetenz der Fachkräfte, die Case Management umsetzen, ein wichtiger Erfolgsfaktor im Case Management ist. Daher ist die Möglichkeit zur Kompetenzentwicklung in allen Bereichen wichtig, in denen Case Management Anwendung findet.
Das Instrument Jugendcoaching wird in den nächsten Jahren flächendeckend in Österreich installiert, um ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen einen möglichst hohen Bildungsabschluss und/oder einen möglichst guten Start in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Im Jugendcoaching soll Case Management ein wichtiger Handlungsansatz sein. Daher haben wir vom dabei-austria die Durchführung einer Weiterbildung zu Case Management auf der Basis der Richtlinien für zertifizierte Weiterbildungen der Österreichischen Gesellschaft für Care und Case Management entwickelt.
Im Mittelpunkt der Kooperationsveranstaltung zwischen dem AMS Österreich, dem abif und der im ÖAD angesiedelten Östereichischen Nationalagentur Lebenslanges Lernen steht das Übergangsmanagement in Österreich an der Schnittstelle Schule - Beruf.
Im Rahmen der Veranstaltung sollen die Stärken und Schwächen im Übergangsmanagement in Österreich ausgelotet, bisherige gute Ansätze in diesem Zusammenhang aufgezeigt, neue Beiträge geliefert und ev. politischer Verbesserungsbedarf formuliert werden. Am Vormittag präsentieren Expert/innen die Ausgangslage in Österreich und das Übergangsmanagement im europäischen Vergleich. Bildungspolitische Entscheidungsträger/innen diskutieren anschließend am Podium mit Vertreter/innen aus der Praxis und stecken den bildungspolitischen Handlungsbedarf ab. Nachhaltige und erfolgreiche Ansätze zum Übergangsmanagement sind thematische Schwerpunkte der Workshops am Nachmittag. An Hand von erfolgreichen Beispielen wird aufgezeigt, wie ausgegrenzte Jugendliche in das System integriert werden, ausgrenzungsgefährdete Jugendliche nicht aus dem System fallen und Jugendlichen der Übergang von der Schule in den Beruf gelingt.
Herzlich eingeladen zur Veranstaltung sind Wissenschafter/innen, Pädagog/innen, Bildungs- und Berufsberater/innen, Bildungspolitische Entscheidungsträger/innen und am Übergangsmanagement interessierte Personen.
Auch heuer wird wieder der traditionelle Sozialpartnerdialog in Bad Ischl stattfinden, und zwar von Montag, dem 16. bis Dienstag, dem 17. September 2013 zum Themenkomplex "In die Jugend investieren".
Der "Bad Ischler Dialog" als Plattform der österreichischen Sozialpartner stellt sich den zukünftigen Herausforderungen der Wirtschafts- und Gesellschaftspolitik. Unter dem Titel "In die Jugend investieren" wird er sich mit den Vorstellungen, Bedürfnissen und Sehnsüchten der jungen Menschen auseinander setzen und Wege aufzeigen, wie - im Dialog mit der Jugend - zukunftsweisende Politikmaßnahmen gestaltet werden können. Österreich weist derzeit eine der geringsten Jugendarbeitslosenquoten auf und verfügt über ein internationale Beachtung findendes Berufsbildungssystem. Dennoch sind weitere Anstrengungen nötig, um den Bildungsstand von Jugendlichen zu heben, Qualifikations- und Berufsabschlussdefizite zu beseitigen und um die Beschäftigungs- und Erwerbschancen für junge Menschen zu verbessern.
Das Dialogforum, veranstaltet von der Donau-Universität Krems, Department Migration und Globalisierung, stellt WissenschaftlerInnen, politische AkteurInnen und PraktikerInnen eine Plattform für Dialog, Vernetzung und Wissensaustausch zur Verfügung. Das 5. Jahr bereits findet die Veranstaltung in Folge statt und wird auch dieses Jahr eine Mischung von Vorträgen nationaler sowie internationaler WissenschaftlerInnen zu neuen Erkenntnissen und Forschungsergebnissen an den Vormittagen und interaktiven Nachmittagen (World Café und Speednetworking) und gemeinsamen Workshops anbieten.
Die diesjährige Veranstaltung wird folgende Themen aufgreifen:
? Jugend, Quo vadis? Bildung, Arbeit und Identität;
? Working Poor: Wer sind sie? Brennpunkte in Deutschland und Österreich;
? Religionslandschaft in Bewegung: Herausforderung für Politik und Gesellschaft;
? Diaspora und Transnationalität: Einblicke in die Vielschichtigkeit der Prozesse;
? Spuren der Migration in der Kunst.
Auf dem Weg von der Schule in Ausbildung und Beschäftigung gibt es für Jugendliche einige Barrieren zu überwinden. Viele Angebote drehen sich darum, diesen Übergang bestmöglich zu gestalten. Österreich ist hier auf dem richtigen Weg. Wo sehen wir die größten Erfolge, wo brauchen wir weitere Angebote? Der Europäische Sozialfonds lädt ExpertInnen zu einem vielstimmigen Polylog. TischrednerInnen beleuchten die Situation von Jugendlichen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Und auch das Publikum ist aufgerufen, sich aktiv einzubringen.
Case Management etabliert sich auch in Österreich in den verschiedenen Anwendungsfeldern. Case Management soll individualisierte Hilfen, verbesserte Kooperation zwischen Organisationen und Professionen ermöglichen und Grundlagen für eine regionale Planung von Angeboten liefern. Praxiserfahrungen der letzten zehn Jahre und Fachdiskussionen zeigen, dass die Kompetenz der Fachkräfte, die Case Management umsetzen, ein wichtiger Erfolgsfaktor im Case Management ist. Daher ist die Möglichkeit zur Kompetenzentwicklung in allen Bereichen wichtig, in denen Case Management Anwendung findet.
Das Instrument Jugendcoaching wird in den nächsten Jahren flächendeckend in Österreich installiert, um ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen einen möglichst hohen Bildungsabschluss und/oder einen möglichst guten Start in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Im Jugendcoaching soll Case Management ein wichtiger Handlungsansatz sein. Daher haben wir vom dabei-austria die Durchführung einer Weiterbildung zu Case Management auf der Basis der Richtlinien für zertifizierte Weiterbildungen der Österreichischen Gesellschaft für Care und Case Management entwickelt.
Von 22.- 24. Mai 2013 setzen sich im Rahmen der 19. Österreichisch-Ungarische Arbeitsmarktkonferenz arbeitsmarktpolitische ExpertInnen mit dem Thema Situation der Jugendlichen auf dem Arbeitsmarkt und Jugendarbeitslosigkeit auseinander. Die gesellschaftspolitische Relevanz dieses Themas wird aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet. Ein Aspekt wird die Darstellung der gesamteuropäischen Initiative "Jugendgarantie für Beschäftigung und Ausbildung" sein. Des Weiteren werden auch andere arbeitsmarktpolitische und bildungspolitische Aspekte thematisiert.
Die Veranstaltung wird am 22. Mai in Stadtschlaining (Österreich) eröffnet und widmet sich dem Thema Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit in der österreichisch-ungarischen Grenzregion zwei Jahre nach Öffnung des österreichischen Arbeitsmarktes. Am zweiten Tag wird die Konferenz in Szombathely (Ungarn) mit dem Thema arbeitsmarkt- und bildungspolitische Ansätze zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit fortgesetzt. Am 24. Mai stehen Exkursionen zu Good Practice Modellen für Jugendlichen in Ungarn und Österreich auf dem Programm.
Eine Einladung sowie das detaillierte Konferenzprogramm stehen in den in den nächsten Wochen zur Verfügung.
Auf der 13. Jahreskonferenz bietet der Rat für Nachhaltige Entwicklung internationalen und nationalen Gästen die Gelegenheit, Positionen zu hören und Stellung zu beziehen: Was ist unser Maßstab für das nachhaltige Wirtschaften? Was und wer ändert Lebensstile? Wie stellen wir uns den radikalen Veränderungen bei der Energiewende? Wie kümmern wir uns neben einer guten Ökobilanz auch um das Verhältnis von Nachhaltigkeit und Arbeitskultur? Internationale ExpertInnen beraten in diesem Jahr erneut Erfolge und Defizite der Nachhaltigkeitspolitik und laden Sie zum Meinungsaustausch darüber ein. Nach einem spannenden und diskussionsreichen Tag wollen wir mit Ihnen und den Teilnehmern des RNE-Jugenddialogs den Tag reflektieren und anschließend mit Musik und Getränken ausklingen lassen.
Die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung fordert, dass Menschen mit Handicaps in allen Bereichen des Lebens gleichberechtigt teilhaben können. Für diese Forderung steht der Begriff Inklusion. Jugendliche mit Handicaps sollten also in einem "normalen" Umfeld eine Ausbildung absolvieren können, die Anschluss an die Realität der modernen Arbeitswelt bietet.
Auf der Veranstaltung wird erfolgreiche, beispielhafte Praxis der Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderung in Betrieben präsentiert.
Am 9. April 2013 findet der ASBD bereits zum 4. Mal statt, diesmal wurde das Thema "VOM DROP-OUT ZUM DROP-IN" als Leitthema für Projekte, Inputs und Diskussionen gewählt. Es geht also um die zentralen Themen des Arbeitsmarktes: Jugendliche Drop-Outs, Phänomene wie Burn-Out
und Sinn-volles Arbeiten, Wertschätzung und -schöpfung von erfahrenen
Mitarbeitern (50+).
Das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, die PH Steiermark, die Steirische Volkswirtschaftliche Gesellschaft und das abif veranstalten am 21. März 2013 von 13.00-17.00 Uhr in der PH Steiermark , 8010 Graz, Hasnerplatz 12 (Altbau), 1. Obergeschoß Raum A0112 die NAVIGUIDE-Verbreitungstagung: "Aktuelle Infos und Tools für die Berufsorientierung Jugendlicher". Dazu möchten wir Sie herzlich einladen. Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos.
Case Management etabliert sich auch in Österreich in den verschiedenen Anwendungsfeldern. Case Management soll individualisierte Hilfen, verbesserte Kooperation zwischen Organisationen und Professionen ermöglichen und Grundlagen für eine regionale Planung von Angeboten liefern. Praxiserfahrungen der letzten zehn Jahre und Fachdiskussionen zeigen, dass die Kompetenz der Fachkräfte, die Case Management umsetzen, ein wichtiger Erfolgsfaktor im Case Management ist. Daher ist die Möglichkeit zur Kompetenzentwicklung in allen Bereichen wichtig, in denen Case Management Anwendung findet.
Das Instrument Jugendcoaching wird in den nächsten Jahren flächendeckend in Österreich installiert, um ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen einen möglichst hohen Bildungsabschluss und/oder einen möglichst guten Start in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Im Jugendcoaching soll Case Management ein wichtiger Handlungsansatz sein. Daher haben wir vom dabei-austria die Durchführung einer Weiterbildung zu Case Management auf der Basis der Richtlinien für zertifizierte Weiterbildungen der Österreichischen Gesellschaft für Care und Case Management entwickelt.
Case Management etabliert sich auch in Österreich in den verschiedenen Anwendungsfeldern. Case Management soll individualisierte Hilfen, verbesserte Kooperation zwischen Organisationen und Professionen ermöglichen und Grundlagen für eine regionale Planung von Angeboten liefern. Praxiserfahrungen der letzten zehn Jahre und Fachdiskussionen zeigen, dass die Kompetenz der Fachkräfte, die Case Management umsetzen, ein wichtiger Erfolgsfaktor im Case Management ist. Daher ist die Möglichkeit zur Kompetenzentwicklung in allen Bereichen wichtig, in denen Case Management Anwendung findet.
Das Instrument Jugendcoaching wird in den nächsten Jahren flächendeckend in Österreich installiert, um ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen einen möglichst hohen Bildungsabschluss und/oder einen möglichst guten Start in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Im Jugendcoaching soll Case Management ein wichtiger Handlungsansatz sein. Daher haben wir vom dabei-austria die Durchführung einer Weiterbildung zu Case Management auf der Basis der Richtlinien für zertifizierte Weiterbildungen der Österreichischen Gesellschaft für Care und Case Management entwickelt.
VERANSTALTUNGSORT: Haus der Europäischen Union, Wien 1, Wipplingerstraße 35.
ANMELDUNG erbeten unter E-Mail: Gabriele.Blaschke@ext.ec.europa.eu
Die Arbeitslosenraten von Jugendlichen in der Europäischen Union explodieren. "Angesichts einer Jugendarbeitslosigkeit von mehr als 55% in Spanien und Griechenland und europaweit von 20%, ist der Zeitpunkt für ein gemeinsames Vorgehen aller EU-Länder gekommen", so Paul Schmidt von der Österreichischen Gesellschaft für Europapolitik (ÖGfE). Auch die aktuelle Eurobarometer-Umfrage bestätigt: EU-weit sind 72% der Europäer der Meinung, dass die Schaffung von Arbeitsplätzen derzeit das wichtigste Ziel sei. "Österreich gilt als Vorbild bei der Vermeidung von Jugendarbeitslosigkeit, trotzdem sind frühzeitiger Schulabbruch, Berufseinstiege über Praktika und in prekären Formen auch für Österreich Themen, die in Angriff genommen werden müssen, um der Jugend Perspektiven zu bieten", so Jörg Flecker von der Forschungs- und Beratungsstelle Arbeitswelt (FORBA).
Europa steht vor der Herausforderung, die Ausgrenzung seiner Jugend zu verhindern. Welche Lösungen kann es geben und wo liegen die Perspektiven der Jugend Europas? Diese Fragen diskutieren Barbara Blaha (Momentum), Jürgen Horschinegg (BMUKK), Evelyn Regner (Abgeordnete zum Europäischen Parlament) und Roland Sauer (BMASK). Begrüßung: Richard Kühnel (Europäische Kommission), Moderation: Paul Schmidt (ÖGfE).
"Wie verhindert Europa die Ausgrenzung seiner Jugend?" ist auch das Schwerpunktthema der ersten Ausgabe der neuen Zeitschrift "Trendreport Arbeit, Bildung, Soziales - Österreich im Europavergleich", die von Jörg Flecker (FORBA) vorgestellt wird. Der 3x jährlich erscheinende Trendreport wird von FORBA in Kooperation mit ÖGfE herausgegeben. Er fasst aktuelle europäische Studien zusammen, wertet Datenbanken aus und stellt v.a. die Lage Österreichs im Europavergleich dar.
Case Management etabliert sich auch in Österreich in den verschiedenen Anwendungsfeldern. Case Management soll individualisierte Hilfen, verbesserte Kooperation zwischen Organisationen und Professionen ermöglichen und Grundlagen für eine regionale Planung von Angeboten liefern. Praxiserfahrungen der letzten zehn Jahre und Fachdiskussionen zeigen, dass die Kompetenz der Fachkräfte, die Case Management umsetzen, ein wichtiger Erfolgsfaktor im Case Management ist. Daher ist die Möglichkeit zur Kompetenzentwicklung in allen Bereichen wichtig, in denen Case Management Anwendung findet.
Das Instrument Jugendcoaching wird in den nächsten Jahren flächendeckend in Österreich installiert, um ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen einen möglichst hohen Bildungsabschluss und/oder einen möglichst guten Start in die Arbeitswelt zu ermöglichen. Im Jugendcoaching soll Case Management ein wichtiger Handlungsansatz sein. Daher haben wir vom dabei-austria die Durchführung einer Weiterbildung zu Case Management auf der Basis der Richtlinien für zertifizierte Weiterbildungen der Österreichischen Gesellschaft für Care und Case Management entwickelt.
VERANSTALTUNGSORT: Festsaal der Diplomatischen Akademie Wien, 1040 Wien, Favoritenstraße 15a.
ANMELDUNG erbeten bis 8. Jänner 2013 unter E-Mail: office@frauen-ohne-grenzen.org
Quer durch Europa gibt es eine wachsende Anzahl von Jugendlichen, die weder eine weiterführende Schule besucht, noch in einem Lehrverhältnis steht oder eine Arbeitsstelle hat. Besonders betroffen sind Migranten und insbesondere auch Migrantinnen.
Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren müssen sich entscheiden, ob sie ihre Schulbildung fortsetzen, eine Ausbildung machen oder Arbeit suchen. Eine schwierige Phase, in der die jungen Menschen sehr von ihrem schulischen und familiären Umfeld beeinflusst werden. Dieser Wendepunkt stellt nicht nur für die jungen Menschen eine Herausforderung dar, sondern für die Gesellschaft als Ganzes, weil es darum geht, eine Generation in die Zukunft zu begleiten. In eine Zukunft, die ihren Talenten und Interessen entspricht. Interkulturelle Kompetenz und Sensibilität sind Teil der notwendigen Rahmenbedingungen, um die junge Generation für die Herausforderungen im persönlichen und beruflichen Alltag zu stärken.
Im Rahmen der Veranstaltung sollen Strategien diskutiert werden, die es den jungen Menschen mit Migrationshintergrund ermöglichen, die kritischen Wendepunkte in ihrem Leben zu bewältigen. Wo liegen die Blockierungen, vor allem für die Mädchen? Welche Maßnahmen wären förderlich? Wo liegen die Herausforderungen der interkulturellen Berufsorientierung?
VERANSTALTUNGSORT: Hotel Strudlhof, Strudlhofgasse 10, 1090 Wien.
Jugendliche für das Lebenslanges Lernen erfolgreich vorzubereiten und zu motivieren gilt als zentrale Qualitätsdimension von Bildungssystemen. Für das Berufsbildungswesen ergibt sich daraus die Aufgabe, gleichzeitig für konkrete Berufe vorzubereiten und alle Tore für den weiteren Bildungsweg offenzuhalten.
Die Frage, wovon die Bildungs- und Weiterbildungsmotivation von 17 bis 18 jährigen SchülerInnen im berufsbildenden Bildungswesen abhängen, steht im Zentrum des europäischen Forschungsprojekts 7EU-VET (www.7eu-vet.org). In sieben Ländern (Deutschland, England, Griechenland Lettland, Litauen, Österreich und Slowenien) wurden mehr als 17.000 SchülerInnen repräsentativ für die jeweiligen nationalen Berufsbildungssysteme über ihre aktuelle Ausbildung und ihre künftigen Bildungs- und Karrierepläne befragt.
Die Veranstaltung präsentiert ausgewählte Ergebnisse zum österreichischen Berufsbildungswesen im Vergleich zu den sechs anderen Ländern und stellt Schlussfolgerungen dazu zur Diskussion. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie Weiterbildungsmotivation und die für das Lebenslange Lernen notwendige Kompetenzen gestärkt werden können.
Die Veranstaltung findet im Anschluss an die 4. Qualitätsnetzwerkkonferenz für die Berufsbildung in Österreich QUALIFICATION AS A WAY TO QUALITY: Professionalisierung von Qualitätsverantwortlichen in der Berufsbildung (zum Programm: www.arqa-vet.at) statt.
Im Rahmen des derzeit laufenden Leonardo-da-Vinci-Projekts NAVIGUIDE, das u.a. von der Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation des AMS Österreich unterstützt wird, erfolgt an Pädagogischen Hochschulen in ganz Österreich eine laufende Verbreitung der AMS-Datenbank für Methoden in der Berufs- und Arbeitsmarktorientierung.
Für Herbst und Winter 2012/2013 sind Workshops an zehn Pädagogischen Hochschulen geplant, die zum Ziel haben, dass LehrerInnen und SchülerberaterInnen an Sonderschulen, allgemeinen Pflichtschulen, Allgemeinbildenden Höheren Schulen u.ä. Methoden zur Potentialanalyse, Arbeitsmarktinformation, Entscheidungsfindung, Bewerbungstraining, Jobfinding sowie Praktikumsvorbereitung und -nachbereitung kennenlernen.
Weiters hat diese Tagung zum Ziel, die Ergebnisse eines aktuellen Forschungsprojekts zu Berufsorientierung an Pädagogischen Hochschulen, zum Informationsangebot des AMS Österreich und zu Möglichkeiten für BeraterInnen im Rahmen des Lifelong Learning Programms zu informieren.
Heuer macht Österreichs führende Bildungsfachmesse "Interpädagogica" wieder in Salzburg Station: Von 22. bis 24. November 2012 steht das Messezentrum Salzburg ganz im Zeichen von Bildung und Weiterbildung!
Die Interpädagogica richtet sich an PädagogInnen aller Schultypen und Kinderbetreuungsstätten, an Vertreter von Schulbehörden und Schulerhalter, an Ausbildner und Trainer, an Personen die in der Jugendarbeit tätig sind, an Studierende pädagogischer Fachrichtungen wie auch an Eltern und an alle, die sich für Weiterbildung interessieren.
Neben der umfassenden Präsentation der mehr als 200 Aussteller zu Themen wie Kleinkindpädagogik, Ernährung, Gesundheit und Bewegung im Schulalltag, IT & Medien sowie moderne Lehr- und Lernunterstützungen bietet das gewohnt hochkarätige Fachprogramm an allen drei Messetagen zusätzliche Highlights für die Besucher.
Schule hat die Aufgabe, Jugendliche darauf vorzubereiten, dass sie Bildungs-, Berufs- und Lebensentscheidungen selbständig und eigenverantwortlich treffen können. Die Veranstaltung geht der Frage nach, wie diese Entscheidungen und Wege dorthin entstehen, wer sie beeinflusst, was zum Erfolg führt und welche Stolpersteine hier auftauchen können. Unterschiedliche Perspektiven werden im Rahmen des Symposiums beleuchtet:
Ansätze aus der Persönlichkeitsentwicklung,
Bildungs- und Berufsbiographien,
Einfluss von Geschlechtszugehörigkeit,
Einsatz von Kreativität im BBO-Unterricht,
Gestaltung der Bildungs- und Berufsorientierung als Teil der Schulentwicklung,
Einsatz von Informations- und Wissensmanagement,
Elternarbeit,
Kooperation zwischen Schulen und Unternehmen.
Claudia Wallner und Bernhard Heinzlmaier konnten hier für ExpertInnen-Vorträge gewonnen werden.
Im Rahmen des Symposiums werden außerdem die Ergebnisse des Projekts BOXENSTOPP präsentiert. Eines der Hauptziele war hier die gemeinsame Entwicklung von standortspezifischen BBO-Umsetzungskonzepten mit folgenden 9 steirischen Schulen: HS 1 Gratwein, WIKU BRG Graz, BG/BRG/MG Dreihackengasse Graz, HS1/Sport-HS Feldbach, HS Bad Radkersburg, HS Stubenberg, BG/ BRG/ BORG Hartberg, HS/ NMS Lebring und BG/ BRG Leibnitz. Am Schluss der Veranstaltung wird ein Resümee gezogen, welche Bedeutung die verschiedenen Perspektiven für eine erfolgreiche Bewältigung des BBO-Auftrags haben.
Kontakt und Anmeldung: Mag.a Christina Pernsteiner, Projektleitung BOXENSTOPP, Verein MAFALDA,
Arche Noah 11, 8020 Graz, Tel.: +43 (0)316 33 73 00 25, Fax: +43 (0)316 33 73 00 90.
E-Mail: christina.pernsteiner@mafalda.at
Internet:www.boxenstopp.co.at
Am 19. Oktober 2012 findet an der Universität Klagenfurt eine Tagung zum Thema "Jugend, Gesellschaft und Soziale Arbeit, Lebenslagen und soziale Ungleichheit von Jugendlichen in Österreich unter gender- und gesundheitspolitischer Perspektive" statt.
Mehr als 60 Vereine bzw. Organisationen aus den Bereichen Soziales, Gesundheit, Senior_innen, Kinder und Jugend, Kultur sowie Umwelt werden während der 1. Wiener Freiwilligenmesse ihr Angebot für Menschen, die sich freiwillig engagieren wollen, zeigen.
Die teilnehmenden Organisationen werden die Messebesucher über die zahlreichen und vielfältigen Möglichkeiten des freiwilligen Engagements in Wien informieren, wobei der Schwerpunkt bei der 1. Wiener Freiwilligenmesse bezugnehmend auf das europäische Jahr des aktiven Altwerdens und der generationenübergreifenden Zusammenarbeit auf dem Engagement von älteren und für ältere Menschen liegen wird.
Die AKNÖ-Jugend- und Bildungsmesse "Zukunft.Arbeit.Leben." 2012 zeigt, was Jugendliche nach der Pflichtschule am Arbeitsplatz und bei der weiteren Ausbildung erwartet. Bei 33 Beratungs- und Infoständen erhalten Eltern und Jugendliche wichtige Berufs- und Bildungsinfos. Für SchülerInnen besteht auch die Möglichkeit, einen AMS-Interessentest durchzuführen. Dazu gibt es noch Vorträge von AKNÖ-Bildungsexpertinnen und -experten zu den Themen "Berufs- und Schulwahl" sowie "Der erste Lehrvertrag". Im Vorjahr besuchten 1.300 Eltern und SchülerInnen diese öffentliche Veranstaltung.
Die ÖSB-Consulting GmbH möchte Sie sehr herzlich zur Abschlussveranstaltung des von der Wiener Gesundheitsförderung und dem Wiener ArbeitnehmerInnenförderungsfonds geförderten Projekts "health4teen" einladen.
ANMELDUNG erbeten bis Montag den 21. Mai 2012 unter E-Mail: veranstaltungenbp@akwien.at
Die Studie befasst sich mit Einstellungen, Werten und Zukunftserwartungen von 14-29-Jährigen in Österreich. Bei der Veranstaltung werden Studienergebnisse mit Schwerpunkt Ausbildung und Arbeitswelt präsentiert. Welche Perspektiven sehen Jugendliche gegenwärtig für ihr berufliches Fortkommen? Welchen Stellenwert haben Beruf, Politik, Demokratie in ihrem Leben?
Bundesminister Rudolf Hundstorfer diskutiert im Anschluss mit JugendvertreterInnen, welche politischen Konsequenzen aus den Studienergebnissen zu ziehen sind.
VERANSTALTUNGSORT: FORBA, Aspernbrückengasse 4/5, 1020 Wien (Nähe Urania).
ANMELDUNG erbeten unter E-Mail: office@forba.at
Der Übergang von der Schule ins Berufsleben oder in eine weiterführende Berufsausbildung ist ein kritischer Zeitraum der Entscheidungsfindung für Jugendliche. Der gesellschaftliche Druck lastet schwer, bereits mit 15 Jahren Weichen für die zukünftige Lebensgestaltung zu stellen - auch wenn allgemein bekannt ist, dass die erste Berufswahl oft nicht die letzte bleiben wird. Von den Jugendlichen wird verlangt, "Verantwortung zu übernehmen", endlich "reif zu werden", in den "Ernst des Lebens" einzusteigen, um letztlich über den Erwerbsarbeitsmarkt in die "Erwachsenengesellschaft" inkludiert zu werden.
Das FORBA-Gespräch zur Arbeitsforschung wird sich aus zwei Blickwinkeln der jugendlichen Erwerbsintegration annähern: August Gächter wird anhand von Mikrozensusdaten darstellen, nach welchen Selektionskriterien Jugendliche im Beschäftigungs- und Ausbildungssystem ihren Platz finden (müssen). Bettina Haidinger und Ruth Kasper werden zur Diskussion stellen, welche Rolle arbeitsmarkt- und bildungspolitische Strategien und ihre Umsetzung für die gesellschaftlichen Orientierungsprozessse von Jugendlichen spielen.
Ort: Wien, Hollabrunn, Hatzendorf, Wieselburg, St. Pölten, Aigen
Die Landwirtschaft steht aufgrund ihrer Bedeutung für die gesamte Gesellschaft wie kaum ein anderer Sektor unter einem hohen Erfolgsdruck und im Spannungsfeld vieler unterschiedlicher Interessen und Ansprüche. Das Generalthema der Wintertagung 2012 "Landwirtschaft zwischen Wertschöpfung und Wertschätzung" soll die vielfältigen Chancen und Herausforderungen, aber auch die potenziellen Zielkonflikte der Landwirtschaft und der einzelnen bäuerlichen Betriebe aufzeigen.
Die Landwirtschaft soll einerseits produktiver, aber andererseits auch ökologischer werden und qualitiativ hochwertige Lebensmittel zu günstigen Preisen produzieren. Wie sich die österreichische Landwirtschaft künftig erfolgreich in diesem Spannungsfeld bewegen und positionieren kann, ist eine der Kernfragen, die auf der Wintertagung 2012 gestellt und beantwortet werden sollen.
Der Nachmittag des Eröffnungstages am 13. Februar in Wien ist erstmals der jungen Landwirtschaft und ihren langfristigen Zukunftsperspektiven gewidmet. Speziell die bäuerliche Jugend ist dazu eingeladen, sich mit dem Ökosozialen Forum gemeinsam Gedanken über positive Zukunftsbilder für lebenswerte ländliche Räume Gedanken zu machen.
Bei den insgesamt acht Fachtagen in Wien, Hollabrunn, St. Pölten, Hatzendorf, Wieselburg und Aigen im Ennstal werden die aktuellen Herausforderungen und Lösungsansätze für eine Reihe der wichtigsten Produktionssparten diskutiert. NEU ist bei der Wintertagung 2012 ein Fachtag für die Rinderwirtschaft im Francisco Josephinum in Wieselburg, der sich speziell an die Rindermast- und Milchbetriebe richtet.
Sozialwirtschaftliche Organisationen leisten wichtige Arbeit für Menschen mit Behinderungen, Pflegebedürftige, Kinder und Jugendliche sowie sozial benachteiligte oder wohnungslose Personengruppen.
In der öffentlichen Diskussion wird zumeist nur auf die Kosten dieser Branche hingewiesen. Die Sozialwirtschaft ist aber auch ein gewichtiger ökonomischer und beschäftigungspolitischer Faktor unserer Volkswirtschaft. Investitionen in diesen Wirtschaftsbereich steigern die Wertschöpfung, schaffen Arbeitsplätze und steigern damit die Kaufkraft der österreichischen Haushalte.
ExpertInnen beleuchten die Rahmenbedingungen und Handlungsoptionen, wie eine ausreichende und qualitätssichernde Finanzierung sozialer Dienstleistungen sowie eine Aufwertung und Erhöhung der Attraktivität der Berufsfelder in der Sozialwirtschaft für Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen erreicht werden kann.
Das IKEB - Institut für Kinderrechte und Elternbildung und das abif veranstalten am 7. Dezember 2011 eine Tagung zum Thema "Bitte alle einsteigen! So erreichen Jugendliche mit Migrationshintergrund den Zug in den oberösterreichischen Arbeitsmarkt" im Wissensturm, 4020 Linz/OÖ, Kärntnerstraße 26. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
Einladung: Einladung, Programm und online-Anmeldung: hier klicken
Die diesjährige Fachtagung "Berufsorientierung - GEMEINSAM CHANCENgerecht GESTALTEN" soll sichtbar machen, wer im aktuellen Berufswahlsystem benachteiligt wird, welche Konsequenzen dies mit sich bringt und welche Möglichkeiten dadurch vergeben werden. Beim Aufzeigen bestehender Defizite und Herausforderungen will die Veranstaltung jedoch nicht stehen bleiben. Darum sind ExpertInnen aus Theorie und Praxis eingeladen, Modelle vorzustellen, die zu mehr Chancengerechtigkeit in der Berufs- und Bildungsorientierung, und in der Folge am Arbeitsmarkt, beitragen können. Gleichzeitig dient die Tagung als Ort der Vernetzung und des Austausches von AkteurInnen der beruflichen Orientierung. Darüber hinaus werden Methoden präsentiert, die dazu geeignet sind, Betroffene im Berufsorientierungsprozess von Jugendlichen, wie Eltern, MultiplikatorInnen oder Personalverantwortliche, zu Beteiligten zu machen.
Erklärtes Ziel der Veranstaltung ist, wie es der Titel bereits ankündigt, die Suche nach Antworten auf die Frage, wie wir (in der) Berufs- und Bildungsorientierung gemeinsam Chancen(gerecht) gestalten können.
Die Fachtagungen der Reihe "Kreuzungen - Umleitungen - Sackgassen" beschäftigen sich mit aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen der Berufs- und Bildungsorientierung im Jugendalter. Besondere Berücksichtigung finden in diesem Zusammenhang immer auch Fragen der Chancengleichheit - für Mädchen und Jungen, für Jugendliche unterschiedlicher sozialer oder ethnischer Herkunft, verschiedener Religionszugehörigkeit oder sexueller Orientierung, für junge Menschen mit und ohne Behinderung.
Das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, die Caritas Österreich und das abif veranstalten am 18. November 2011 im Kardinal-König-Haus in Wien Wien eine Tagung zum Thema "Und trotzdem! Neue Chancen für ausgrenzungsgefährdete Jugendliche am Arbeitsmarkt". Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
ANMELDUNG erbeten bis 7. November 2011 per Telefon: Brigitte Dobias, 01/50165/2390 oder
per E-Mail: brigitte.dobias@akwien.at
Wer pflückt den Kaffee der im Parlament getrunken wird? Wer schneidert die Uniformen für unsere
Polizei? Wer plant öffentliche Bauten? Werden Frauen und Männer in diesen Betrieben gleich entlohnt? Wer macht das Catering für ein öffentliches Event? Können die Beschäftigten, ohne Repressionen zu befürchten, einen Betriebsrat gründen?
Sozialorientierte Beschaffung ist nicht erst seit dem Ende letzten Jahres erschienen Leitfaden
für die Berücksichtigung sozialer Belange im öffentlichen Beschaffungswesen der Europäischen
Kommission Thema. Schon ein halbes Jahr zuvor beschloss der Ministerrat den Nationalen
Aktionsplan für nachhaltige Beschaffung sowie die Einrichtung einer ExpertInnengruppe zur Erarbeitung
sozialer Kriterien für die österreichische Vergabepraxis.
Sozialorientierte Beschaffung meint soziale Rechte und Nichtdiskriminierung am Arbeitsplatz, soziale Eingliederung, Barrierefreiheit, Sicherheit und Gesundheit, verbesserte Lebens- und menschenwürdige Arbeitsbedingungen. Städte wie Wien und Bremen oder Einrichtungen wie die Olympischen Jugend-Winterspiele Innsbruck machen es vor. Eine sozialorientierte Beschaffung ist möglich!
Inhaltlicher Fokus der diesjährigen Euroguidance Fachtagung ist das Thema der Information, Beratung und Orientierung für Kinder und Jugendliche, wobei diesmal ein besonderes Augenmerk auf Guidance an den Schnittstellen, beispielsweise vor dem Ende der Schulpflicht oder beim Wechsel ins Berufsleben gelegt wird. Besondere Berücksichtigung finden Maßnahmen im Umfeld des Bereichs Schule (u. a. auch Drop Out Prävention), die Jugendliche unterstützen, welche vor besondere Herausforderungen gestellt sind.
In den angebotenen Workshops wird das Thema "Career Managment Skills in allen Lebenslagen" diskutiert - Career Management Skills sollen dabei helfen, sich flexibel in einem ständig wechselnden Arbeitsmarkt orientieren zu können. Das Einbeziehen von Bildungs- und BerufsberaterInnen, PädagogInnen und anderen VerantwortungsträgerInnen im Bildungsbereich bildet hier eine wichtige Schnittstelle. Am zweiten Tage der Veranstaltung wird eine prominent besetze ExpertInnenrunde zu Guidance an der Schule aber auch im Umfeld der Schule diskutieren.
Am 11. Oktober findet zum fünften Mal Österreichs größte Lehrberufsmesse, der "Tag der Lehre" im Wiener MAK statt. Das Bundesministerium f. Wirtschaft, Familie und Jugend möchte Ihnen mit dieser jährlichen Informationsmesse die breite Vielfalt und die Möglichkeiten in der Lehre als zukunftssichere und krisenfeste Ausbildung näher bringen. Kommen Sie zum "Tag der Lehre" und informieren Sie sich bei Österreichs Top-Ausbildungsunternehmen und den größten Beratungsinstitutionen über insgesamt rund 205 verschiedene Lehrberufe. Überzeugen sie sich vom vielfältigen Lehrstellenangebot in allen Branchen. Schließlich geht es um die wichtigste Zukunftsentscheidung: Die Wahl des Ausbildungsweges.
Im Namen des Verein zur Förderung von Arbeit und Beschäftigung (FAB) und Jugend am Werk (JaW) dürfen wir Sie herzlich zur Fachtagung PS: ICH ARBEITE! am 22. September 2011 in Graz einladen.
Bei dieser Veranstaltung wird das Thema Produktionsschulen umfassend aus nationaler und internationaler Sicht beleuchtet. Neben Vorträgen und Diskussionen bietet die Fachtagung auch die Möglichkeit zu netzwerken und sich über die Leistungen der österreichischen Produktionsschulen zu informieren.
Ihre verbindliche Anmeldung richten Sie bitte bis 10. September an die Jugend am Werk Steiermark GmbH, Robert Schuen, E-Mail: robert.schuen@jaw.or.at oder Telefon 0699/11346423.
Die Caritas und die ERSTE Stiftung verbindet ein langjähriges, erfolgreiches Engagement für benachteiligte Menschen. Der KomenskýFond eröffnet hunderten Menschen in Österreich, Tschechien, Ungarn, Kroatien, Serbien, Rumänien, Moldawien, der Ukraine und der Slowakei durch verschiedenste Bildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen bessere Chancen für die Zukunft.
Vor diesem Hintergrund veranstalten beide Partner die Fachtagung "Sprungbrett in eine bessere Zukunft! - Anforderungen an ein sozial nachhaltiges Bildungssystem" mit dem Ziel, ExpertInnen, PraktikerInnen und interessiertem Fachpublikum die Möglichkeit zu geben, Know-how auszutauschen und die Vernetzung unter den TeilnehmerInnen zu fördern.
Bei dieser Fachtagung soll gezielt der Fokus auf die Bildungssituation jener Kinder und Jugendlichen geworfen werden, die Ausgrenzung erleben oder benachteiligt sind, sei es aufgrund ihrer Herkunft, sei es aufgrund mangelnder materieller Ressourcen oder sozialer Faktoren. Die Heterogenität der Gesellschaft hat stark zugenommen, ohne dass das Bildungssystem gelernt hat, damit förderlich umzugehen. Hierbei stehen folgende Fragestellungen im Vordergrund:
Wie kann im Bildungssystem Chancengerechtigkeit mit Leben erfüllt werden?
Wer profitiert von einer verbesserten sozialen Mobilität im Bildungssystem?
Wodurch stärkt und fördert Bildung die Kinder?
Seit 10 Jahren bietet Clearing in Wien Berufsorientierung, Unterstützung und Beratung beim Berufseinstieg für über 3000 Jugendliche mit verschiedensten Problemlagen am Übergang Schule-Beruf.
Im Rahmen der Veranstaltung "10 Jahre Clearing Wien" werden vormittags ab 9 Uhr rund 600 SchülerInnen mit und ohne Behinderung zum Film "Kick it like Beckham" erwartet. Im Rahmen dieser
Feierlichkeiten findet Berufsvorbereitung abseits der gewohnten Wege statt.
Die Nachmittagsveranstaltung wird um 14.30 von Dr.in Andrea Schmon (Leiterin Bundessozialamt, Landesstelle Wien) eröffnet. Der Eröffnungsvortrag wird von Dr.in Natalia Wächter (Institut für höhere
Studien) zum Thema "Dynamiken bei Jugendlichen mit sozio-ökonomischer Benachteiligung zwischen Schule und Beruf" gehalten. Im Anschluss diskutieren VertreterInnen von AMS, Bundessozialamt, Clearing, Stadtschulrat und WAFF die Frage, welchen Beitrag Clearing Wien zu einem gelungenen Übergangsmanagement leisten kann. Zum Abschluss wird der Film "Precious" vorgeführt.
Die detaillierte Einladung mit Infos zu den Anmeldemöglichkeiten ist in der 2. Aprilhälfte verfügbar.
Kinder aus sozial benachteiligten Familien haben in Österreich schlechte Chancen, eine zukunftsorientierte Ausbildung oder überhaupt eine Ausbildung zu beginnen. Die häufige Folge ist eine Fortschreibung der elterlichen Biografie, dh soziale und ökonomische Benachteiligungen wiederholen sich bis hin zu Armut.
Bei der 2. Enquete zu diesem Thema soll der Frage nachgegangen werden, wie Sozial- und Bildungspolitik zusammenwirken müssen, um (sozial) benachteiligte Jugendliche in der Schule, Ausbildung und Berufsintegration zu unterstützen.
Folgende Themen werden im Vordergrund stehen:
- Daten und Fakten zu Drop Outs in Schule und Ausbildung und sozialer Herkunft;
- Zusammenhang von Bildungs- und Sozialpolitik;
- Notwendige Änderungen im Schulsystem und Prävention durch Jugend- und Sozialarbeit;
- Sozial- und Jugendarbeit an den Schnittstellen Pflichtschule-Ausbildung und Ausbildung-Arbeitsmarkt,
- Kennenlernen von Projekten und Initiativen im Bereich Jugend-Bildung-Sozialarbeit.
Als ReferentInnen stehen Rita Nikolai (Humboldt Universität zu Berlin), Erna Nairz-Wirth (WU Wien, Bildungswissenschaften) und Josef Bakic (Verein kritische soziale Arbeit) zur Verfügung. Auf einem Marktplatz werden folgende Projekte und Initiativen präsentiert: C?mon 14 Wien, C?mon 17 Wien, Job Ahoi Vorarlberg, Koordinationsstelle Wien, Lerntafel Wien, Produktionsschule Linz, Schulassistenz Oberösterreich, Space lab Wien, Sozialarbeit in der Schule Wien und Sprungbrett Wien. Zum Abschluss ist eine Präsentation der Workshopergebnisse an politische und gesellschaftliche Verantwortungs- und EntscheidungsträgerInnen geplant.
Einladung: Veranstaltungskalender AK Wien: hier klicken
Eine gemeinsame Veranstaltung der Akademie für Kind, Jugend und Familie, des Milton-Erickson-Instituts Heidelberg, des Solution Management Center Wien und der Steirischen Gesellschaft für Lebens- und Sozialberatung.
Alles ist eigentlich ganz klar. Gut und Böse dürften in Psychologie, Therapie und Beratung als Begriffspaar nicht vorkommen. Die Psychologie ist als Wissenschaft wertfrei, oberstes TherapeutInnengebot ist Neutralität. Und doch beschäftigt nichts mehr als dieses Gegensatzpaar. Was ist Gut und Böse? Ist gesund gut und krank böse? Wie wird eine/r böse? Ist das Böse nützlich? Was sagt die Biologie dazu?
Der Grazer Kongress bringt einige der bekanntesten ExpertInnen der Welt zu diesem Thema auf eine Bühne: Philip G. Zimbardo, erläutert wie ein guter Mensch böse werden kann und warum neues Heldentum ein Antidot gegen das Böse ist. Der Molekularbiologe und Psychotherapeut Joachim Bauer bringt die These, dass Menschen von Natur aus kooperative Wesen sind. Der Systemische Hypnotherapeut Gunther Schmidt zeigt Wege auf, mit dem Bösen umzugehen und wie es nutzbar ist. Philip Streit bringt die Verwendung des Begriffs Gut und Böse in Pädagogik und Kinder- und Jugendtherapie. Weiters zeigt er Möglichkeiten eines couragierten Umgangs auf. Christina Maslach, die wohl bekannteste Expertin im Bereich Burnout, wird das Auftaktseminar für den Kongress bestreiten.
VERANSTALTUNGSORT: Akademie für Kind Jugend und Familie, Lagergasse 98a, 8020 Graz.
Die Akademie für Kind Jugend und Familie freut sich, Ihnen für 27. Mai 2011 einen hochkarätige Veranstaltung in Graz ankündigen zu dürfen.
Innerhalb des Kongresses "Gut und Böse in Psychologie, Pädagogik, Beratung und Therapie" konnte die internationale Burnout-Expertin Prof. Christina Maslach, PhD, (USA) für einen ganztägigen Workshop gewonnen werden. Frau Maslach ist Professorin an der University of California in Berkeley. Sie gilt als bahnbrechnede Forscherin im Bereich Burnout und ist auch Autorin des am weitesten verbreiteten Fragebogens für Burnout Symptome, des Maslach Burnout Inventory. Ein spannender Workshoptag verspricht neueste Erkenntnisse zum Thema Stress und Burnout für Berater und Betroffene.
Mittlerweile finden Arbeit suchende, von Arbeitslosigkeit bedrohte sowie unsicher Beschäftigte Menschen in Österreich in unterschiedlichen Settings, Zielgruppen und Ebenen vereinzelt gesundheitsfördernde Angebote vor. Dadurch sollen sie in ihrer gesundheitsbezogenen Lebensqualität und in ihrer Arbeitsfähigkeit gestärkt werden.
Diese Konferenz soll als Plattform zur Vorstellung von Projekten sowie zur Diskussion von Ansätzen und Strategien der Gesundheitsförderung im arbeitsmarktpolitischen Setting dienen. Im Rahmen der 2. Konferenz "Gesundheit fördert Beschäftigung" werden folgende Aspekte beleuchtet und diskutiert:
Gesundheitsförderung für Arbeit suchende, unsicher beschäftigte bzw. von Arbeitslosigkeit bedrohte Menschen;
Vernetzung von Organisationen der Gesundheitsförderung und Arbeitsmarktintegration als gesundheitsfördernder Ansatz auf der Verhältnisebene;
Gesundheitsförderung für Jugendliche zwischen Ausbildung und Arbeitsmarkt;
Bildungs- und Beratungseinrichtungen als Settings für Gesundheitsförderung;
Überbetriebliche Strategien der Gesundheitsförderung für unsicher beschäftigte bzw. von Arbeitslosigkeit bedrohte Menschen.
ANMELDUNG erbeten bis 2. Dezember 2010 per E-Mail: veranstaltungenbp@akwien.at oder online: siehe Link anbei
Schülerinnen und Schüler aus den 30 OECD-Ländern und
weiteren 37 Ländern und Volkswirtschaften haben im vergangenen Jahr an den Tests für PISA 2009 (Programme for International Student Assessment) teilgenommen. Die Jugendlichen im Alter von 15 Jahren lösten Aufgaben aus den Bereichen Leseverständnis, Mathematik und Naturwissenschaften
und machten Angaben zu ihrem sozialen Hintergrund.
Die Ergebnisse der PISA-Studien 2001, 2003 und 2006 haben in vielen Staaten erhebliche öffentliche und politische Aufmerksamkeit erfahren.
Schwerpunkt bei PISA 2009 ist die Lesekompetenz und das Leseverständnis - wie schon bei der ersten PISA-Studie aus dem Jahr 2000. Zusätzlich zu den Standardaufgaben wurden den TestteilnehmerInnen in einigen Ländern Aufgaben zum Verständnis elektronischer Texte vorgelegt. Die
Ergebnisse von PISA 2009 werden Anfang Dezember 2010 veröffentlicht.
Nach der Präsentation der Ergebnisse beschäftigt sich eine Podiumsdiskussion mit VertreterInnen der Sozialpartner, der Wissenschaft und des Unterrichtsminis teriums mit den Konsequenzen für die österreichische Bildungspolitik.
Programm: Nähere Infos & online-Anmeldemöglichkeit: hier klicken
Zugänge, Teilhabe, Kooperation: Was können Schulen und Kultureinrichtungen in der Zusammenarbeit voneinander lernen, um die kulturelle Teilhabe von Kindern und Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft zu erhöhen? Wie können Kooperationen sowohl die Schulentwicklung als auch die Vermittlungsarbeit unterstützen?
Keynote: Susanne Keuchel Direktorin, Zentrum für Kulturforschung, Bonn und Berlin.
Es diskutieren:
Erwin Dorn AHS-Lehrer, Bundesrealgymnasium Traun,
Ulrike Gießner-Bogner Leiterin Kulturvermittlung, KulturKontakt Austria,
Marlies Krainz-Dürr Rektorin, Pädagogische Hochschule Kärnten,
Barbara Putz-Plecko Vizerektorin, Universität für angewandte Kunst Wien.
Die diesjährige Tagung am 25.11.2010 setzt Ergebnisse der Armutsforschung in Bezug zur pädagogischen Praxis: Welche Dimensionen beinhalten Armut und wachsender sozialer Ausschluss von Kindern und Jugendlichen? Wie versuchen die Betroffenen ihre Situation zu bewältigen? Welche Konzepte hat die Jugendarbeit, wo sind ihre Grenzen und welche politischen Maßnahmen können wirkungsvoll gegensteuern?
Ein brennendes Gesellschaftsthema - aus der Sicht von Wissenschaft, Politik, Jugendarbeit, dem Kollektivtheater Wien und Ihnen als TagungsteilnehmerIn.
Im Rahmen der Tagung gibt es auch einen "Markt der Möglichkeiten", bei dem einschlägige Projekte präsentiert werden können.
VERANSTALTUNGSORT: Jugend am Werk, Siemensstraße 89, Objekt 271, 1210 Wien.
ANMELDUNG erbeten bis 15. November 2010 per E-Mail: claudia.leitgeb@akwien.at
Im Juni 2008 wurde die überbetriebliche Ausbildung im Auftrag des AMS neu geregelt und ein einheitlicher Ausbildungstypus im Rahmen des Berufsausbildungsgesetzes geschaffen. Weiters
hat die Politik eine Ausbildungsgarantie für alle Jugendlichen bis 18 Jahre abgegeben. Somit hat die überbetriebliche Ausbildung einen neuen Stellenwert in der beruflichen Erstausbildung.
Die Arbeiterkammer Wien hat gemeinsam mit dem Arbeitsmarktservice Österreich eine Evaluierung der überbetrieblichen Lehrausbildung sowie der vorgelagerten Berufsorientierungs- und Coachingkurse (BOCO) in Wien veranlasst. Das Ergebnis der begleitenden Evaluierung werden wir Ihnen im Rahmen dieser Veranstaltung vorstellen und mögliche Weiterentwicklungen diskutieren.
PROGRAMM:
14.00 Uhr: Begrüßung (Herbert Tumpel, Präsident der Arbeiterkammer Wien).
Inge Friehs (Stellvertretende Geschäftsführerin des Arbeitsmarktservice Wien).
14.15: Uhr Präsentation der Studie (Roland Löffler, ÖIBF).
14.45 Uhr: Jugendpodium - Jugendliche berichten über ihre Erfahrungen in der überbetrieblichen Ausbildung:
16.00 Uhr: Buffet.
16.30 Uhr Podiumsdiskussion mit Alexander Prischl (Österreichischer Gewerkschaftsbund), Inge Friehs (Arbeitsmarktservice Wien), Tanja Wehsely (Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfonds - Gemeinde Wien), Erich Huber (Wirtschaftskammer Wien), Norbert Bacher (Arbeiterkammer Wien), Hermann Schopf (Verein Wiener Jugendzentren).
17.30 Uhr: Ende.
Moderation: Richard Krisch (Verein Wiener Jugendzentren).
Die Jahrestagung der Aktion Psychisch Kranke "Seelische Gesundheit und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen braucht Hilfe!" am 08. und 09. November 2010 in der Stadthalle Kassel statt. Etwa 15 Prozent der Kinder und Jugendlichen in Deutschland haben (laut einer Studie des Robert-Koch-Instituts) psychische Probleme, über sieben Prozent davon leiden an manifesten psychischen Störungen. Im Mittelpunkt der Tagung stehen die Rahmenbedingungen für ein seelisch gesundes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie Hilfen für psychisch kranke Kinder und Jugendliche im Hinblick auf die Lebenssituation, spezielle Problemlagen, sozialrechtliche Unklarheiten und eine verlässliche Finanzierung.
Neugierig? So lautet der Slogan der "Langen Nacht der
Forschung 2010", in der am fünften November Besucher und
Wissenschaftler auf Augenhöhe zusammen kommen. Die Zeit, in der
Forschung unbemerkt im abgeschlossenen Kämmerchen passierte, ist
schon lange vorbei. In den vergangenen Jahren zeigte sich ein
überwältigender Ansturm bei den Events der "Langen Nacht" "! Dabei
nahmen die Besucher nicht nur viele Eindrücke mit nach Hause, sondern
gaben auch den beteiligten Forschern ein wertvolles Feedback zu ihrer
Arbeit.
Auch 2010 bietet die Initiative der teilnehmenden Bundesländer
Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich und Vorarlberg
mit insgesamt rund 430 Stationen in neun Städten ein spannendes
Programm. Zudem unterstützt das Bundesministerium für Wirtschaft,
Familie und Jugend (BMWFJ) die "Lange Nacht der Forschung", um die
steigende Bedeutung von Innovationen für den Standort Österreich
aufzuzeigen. Zahlreiche forschungsaktive Unternehmen tragen durch
ihre spannenden Stationsangebote zum Erfolg des Events bei.
Den Initiatoren und Unterstützern ist es ein großes Anliegen,
insbesondere ein junges Publikum anzusprechen und für
wissenschaftliche Karrieren zu begeistern. Denn eines ist allen klar:
Nur wer neugierig ist, kann etwas Überraschendes, Neues erleben - die
"Lange Nacht der Forschung 2010" bietet dafür zahlreiche
Gelegenheiten.
Die genauen Informationen zu allen Standorten in den Bundesländern
sind auf der Webseite der Langen Nacht der Forschung unter
www.LNF2010.at abrufbar.
2010 startet die Umsetzung des "erneuerten Rahmens für die jugendpolitische Zusammenarbeit in Europa". Gleichzeitig ist dieses Jahr Halbzeit für das EU-Förderprogramm "Jugend in Aktion" (2007-2013). Zeit, um einen Blick in den Kochtopf zu werfen und mitzumischen! Am Speiseplan des 2. Deutschsprachigen Jugendforums stehen daher die Themen "Teilhabe", "Bildung" und
"Inklusion". Gesucht werden die besten Zutaten und Rezepte, um mehr Möglichkeiten und Chancengleichheit für alle jungen Menschen in der Gesellschaft, im Bildungswesen und auf dem Arbeitsmarkt zu erreichen.
Wir laden Jugendliche, Menschen die in der Jugendarbeit aktiv sind, AkteurInnen aus der Jugendpolitik
sowie Fachleute des sozialen, öffentlichen und privaten Sektors ein, beim 2. Deutschsprachigen Jugendforum mitzuwirken. Gemeinsam wollen wir uns aktuellen Herausforderungen stellen, Trends nachspüren und bewährte Rezepte austauschen sowie alternative Methoden und Handlungsansätze diskutieren.
Junge Menschen sind voller Träume, Hoffnungen und Pläne für ihre Zukunft. Sie wollen ihren eigenen Weg finden. Einem Teil von ihnen bleibt ein guter Einstieg in die Arbeitswelt jedoch verwehrt und somit auch ein selbstständiges Leben mit Zukunftsperspektiven.
Besondere Unterstützung ist notwendig für Jugendliche, die sich vergeblich um einen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz bemühen. Sie haben Kurse abgebrochen oder resigniert und ihre Suchaktivitäten eingestellt.
Nach Schätzungen sind dies in Oberösterreich zwischen 500 und 1000 junge Menschen. Persönliche Engpässe oder belastende Situationen im familiären Umfeld erzeugen zusätzlich vielschichtige Problemlagen, die Jugendliche alleine kaum bewältigen können.
Seit Anfang dieses Jahres begleitet die Bischöfliche Arbeitslosenstiftung mit ihrem Modellprojekt "ju-can" vierzehn dieser Jugendlichen auf ihrem Weg in die Arbeitswelt und zu einem selbstbestimmten Leben. Mit der Grundhaltung des Zutrauens erfahren sie Wertschätzung, bekommen Zeit und Raum und lernen, Eigenverantwortung zu übernehmen. Die Stärkung der Selbstwahrnehmung, des Selbstwerts und der Selbstbestimmung sind Ziele in der Betreuung.
Unser Modell ist ganzheitlich: Es umfasst alle Lebensaspekte der Jugendlichen. Das Modell ist bedürfnisorientiert: Für Engpässe werden geeignete Lösungswege gesucht. "ju-can" ist niederschwellig: Die Begleitung beruht auf Empathie und Wertschätzung; die Freiwilligkeit bei der Teilnahme erzeugt ein tragfähiges Klima der Zusammenarbeit.
Die Entwicklungsschritte der Jugendlichen seit Projektstart sind beeindruckend, einige TeilnehmerInnen haben bereits in eine Lehr- oder Arbeitsstelle gewechselt. Der Bedarf an Betreuungsplätzen wie diesen ist groß.
Das WUK widmet den 20. Oktober der Beratung und Unterstützung von Arbeit suchenden Jugendlichen. Ab 14:00 Uhr können BesucherInnen im WUK die vielfältigen Bildungs- und Beratungsangebote "live" erleben. In mehreren Fachdiskussionen mit BM Hundstorfer werden ab 15:00 Uhr die Herausforderungen arbeitsmarktpolitischer Burschenarbeit erörtert.
Am 12. Oktober 2010 findet zum vierten Mal in Folge der Tag der Lehre auf Initiative des Bundesministeriums für Wirtschaft, Familie und Jugend statt. Der Event im Wiener MAK ist eine wichtige Informations-Plattform für Jugendliche und auch für die österreichische Wirtschaft, insbesondere wenn man bedenkt, dass ca. 42% eines jeden Jahrgangs sich für einen Lehrberuf entscheiden.
Heuer wird der Tag der Lehre besser und größer denn je! Auch durch die breite Mitwirkung von Österreichs Topunternehmen können noch mehr Infostände, Attraktionen und spektakuläre Shows geboten werden.
Neben den wichtigen traditionellen Lehrberufen werden auch umfassende Informationen zu modernen Lehrberufen angeboten. Vom Wirtschaftsministerium erfahren Sie, warum Ihre Lehrausbildung künftig noch flexibler auf Ihre Interessen und Schwerpunkte eingehen kann.
Durch das ganztägige Bühnenprogramm führt auch dieses Jahr der Ö3-Starmoderator Tom Walek. Bewährte Programmpunkte wie der Talent-Scout-Wettbewerb (Siehe Artikel unterhalb), "Handwerk erleben" und die Interviewrunden mit VertreterInnen der Partnerunternehmen werden ergänzt durch interessante Lehrlingsinterviews, eine Percussion- und Rapshow, das Lehrlings-Jeopardy und den Liveauftritt der österreichischen Shootingstars Dreieck.
Um zur Verbesserung des Bewusstseins und des Wissens über die Bedeutung von Lifelong Guidance als Teil der österreichischen Lifelong Learning Strategie beizutragen, findet im September 2010 die Fachtagung "Career Management Skills in allen Lebensphasen" statt.
Dazu werden im Rahmen einer zweitägigen Veranstaltung nationale sowie internationale Entwicklungen aufgezeigt und drei Workshops mit den Themen Career Management Skills in den Lebensphasen ...
? Frühe Kindheit, Kindheit und frühe Jugend,
? Jugend- und Jungerwachsenenalter,
? Erwachsenen- und SeniorInnenalter ...
... angeboten. Praxisbeispiele sollen als Input dienen um einen bundesländerübergreifenden Austausch anzuregen und die Weiterentwicklung der nationalen Strategie zu fördern.
Für die Teilnahme stehen folgende Termine zur Auswahl:
Termin 1 (Ostösterreich): 27. und 28.09.2010, Hotel Klaus, Julius Bittner Platz 4, 2120 Wolkersdorf im Weinviertel, Beginn Montag 10:00 Uhr, Ende Dienstag 14:00 Uhr.
Termin 2 (Westösterreich): 29. und 30.09. 2010, Tiroler Bildungsinstitut Grillhof, Grillhofweg 100 6080 Igls, Beginn Mittwoch 10:00 Uhr, Ende Donnerstag 14:00 Uhr.
Anmeldeformular und Kontaktadresse stehen im jeweiligen Menüunterpunkt als Download zur Verfügung.
Um zur Verbesserung des Bewusstseins und des Wissens über die Bedeutung von Lifelong Guidance als Teil der österreichischen Lifelong Learning Strategie beizutragen, findet im September 2010 die Fachtagung "Career Management Skills in allen Lebensphasen" statt.
Dazu werden im Rahmen einer zweitägigen Veranstaltung nationale sowie internationale Entwicklungen aufgezeigt und drei Workshops mit den Themen Career Management Skills in den Lebensphasen ...
? Frühe Kindheit, Kindheit und frühe Jugend,
? Jugend- und Jungerwachsenenalter,
? Erwachsenen- und SeniorInnenalter ...
... angeboten. Praxisbeispiele sollen als Input dienen um einen bundesländerübergreifenden Austausch anzuregen und die Weiterentwicklung der nationalen Strategie zu fördern.
Für die Teilnahme stehen folgende Termine zur Auswahl:
Termin 1 (Ostösterreich): 27. und 28.09.2010, Hotel Klaus, Julius Bittner Platz 4, 2120 Wolkersdorf im Weinviertel, Beginn Montag 10:00 Uhr, Ende Dienstag 14:00 Uhr.
Termin 2 (Westösterreich): 29. und 30.09. 2010, Tiroler Bildungsinstitut Grillhof, Grillhofweg 100
6080 Igls, Beginn Mittwoch 10:00 Uhr, Ende Donnerstag 14:00 Uhr.
Anmeldeformular und Kontaktadresse stehen im jeweiligen Menüunterpunkt als Download zur Verfügung.
Drängende Nachwuchssorgen in den Naturwissenschaften. Überquellende Hörsäle in den
Sozialwissenschaften. Hohe Studienabbruchquoten und gravierende Eintrittsbarrieren für Jugendliche mit
Migrationshintergrund und aus bildungsfernen Schichten: Österreich hat massive Probleme am Übergang
zwischen dem sekundären und tertiären Bildungssystem.
Welche Lösungsansätze zur
Verbesserung der Schnittstelle zwischen Schulen und Universitäten gibt es bereits? Und welche Visionen
lassen sich für die Zukunft entwickeln?
Das BMWF lädt herzlich zu einer Podiumsdiskussion zum
Thema "Nachwuchs für die Wissenschaft - österreichische Universitäten gehen neue Wege" am Freitag,
den 10. September 2010, ab 19.30 Uhr, an Bord des Energieschiffes MS Wissenschaft.
BEGRENZTE TEILNEHMERINNENZAHL
Verbindliche Anmeldung bis spätestens Mittwoch, 1. September 2010, an sparklingscience@oead.at
Die Thematik des informellen oder non-formalen Lernens hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Besonders in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen eröffnen sich damit neue Entwicklungs- und Integrationsmöglichkeiten. Von den Beteiligten, aber auch von Fachleuten wird der Stellenwert dieses Lernens oft unterschätzt oder als Selbstverständlichkeit hingenommen. Damit wird eine wichtige Chance vergeben, denn Lern- und Bildungsprozesse erlangen gerade dadurch Bedeutung, dass sie auch wahrgenommen werden.
An der Tagung werden theorie- und empiriegestützte Modell- und Konzeptentwicklungen vorgestellt. Im Vordergrund stehen die Möglichkeiten des informellen Lernens und der informellen Bildung als Referenzrahmen für Wissenschaft und Praxis.
Ziel der Tagung ist es, den Stellenwert und die Bedeutung des informellen Lernens und der informellen Bildung im Handlungsfeld der Sozialen Arbeit deutlich sichtbar und in einer breiten Vielfalt der fachlichen Diskussion zugänglich zu machen.
Was stärkt und was gefährdet den gesellschaftlichen Zusammenhalt?
Politik, Forschung und politische Bildung beantworten diese Frage auf je eigene Weise. Sie werden bei dieser Fachtagung der bpb über ihre Wahrnehmungen und Bewertungen des Zustandes der Gesellschaft in Deutschland ins Gespräch kommen. Welches sind die aktuellen Spannungsfelder, wo liegen die Ursachen aus Sicht der Wissenschaft, welche politischen Maßnahmen sind erforderlich und wie positioniert sich die politische Bildung in diesem Kontext - dies sind die Themen des ersten Teils.
Der Bundesminister des Innern Dr. Thomas de Maizière hat seine Mitwirkung an dieser Diskussion zugesagt.
Im zweiten Teil wird anhand von vier Beispielen guter Praxis politischer Bildung zu prüfen sein, welche Lehr- und Lernarrangements sich bewährt haben, wo derzeit experimentiert wird und wo es gälte, ganz neu anzusetzen. Dies vor dem Hintergrund der Frage, welche generelle Bedeutung der politischen Bildung für die Gewährleistung oder Wiederherstellung gesellschaftlichen Zusammenhaltes zukommt oder zukommen sollte.
Abschließend wird die empirische Basis der politischen Jugendbildung unter die Lupe genommen - aktuelle Befunde aus der Forschung, die auch für die Politik von Interesse sind.
VERANSTALTUNGSORT: Bildungszentrum der AK, Theresianumgasse 16-18, 1040 Wien, großer Saal.
RÜCKFRAGEN: Dr. Hania Kartusch-Holdmann, ITS Wien, +43 1 513 60 34; E-Mail: hania.kartusch@sozialdata.at
Durch die wirtschaftlich angespannten Zeiten und das stetig steigende Maß an Leistungsanforderung und Arbeitsverdichtung sind zunehmend mehr Menschen gefährdet keinen Arbeitsplatz zu finden oder diesen zu verlieren. Die Veranstaltung reflektiert Arbeitsbedingungen, beleuchtet zunehmende
persönliche Heraus- und Überforderung und deren psychische Auswirkung und wagt den visionären Blick in die Zukunft.
Die neu gegründete Plattform Arbeit und Psyche (P.A.P.) ist eine Vernetzung von Projekten, die Jugendliche und Erwachsene mit psychischen Problemen und/oder Erkrankungen bei der Integration in den ersten Arbeitsmarkt unterstützen. Alle Projekte - ITS Wien ist eines davon - sind vom Bundessozialamt Wien gefördert, einige sind zusätzlich vom AMS Wien und/oder vom Fond Soziales
Wien gefördert. P.A.P. veranstaltet in Zusammenarbeit mit der AK Wien und mit faktor.i diese
Tagung zum Thema "Arbeit und Angst".
VERANSTALTUNGSORT: AK Bildungszentrum, Großer Saal, Theresianumgasse 16-18, 1040 Wien
ANMELDUNG erbeten bis Dienstag, 1. Juni 2010 unter: www.arbeitsweltundschule.at oder per E-Mail: veranstaltungenbp@akwien
Die Abteilung Bildungspolitik der AK Wien setzt sich schon seit einigen Jahren intensiv mit dem Thema des Bildungsabbruchs von Jugendlichen zwischen 15-24 Jahren und den damit zusammenhängenden Benachteiligungen am Arbeitsmarkt auseinander. Zu diesem Thema hat die AK zwei Studien in Auftrag gegeben, die quantitativ und qualitativ das Phänomen beschreiben und die im Rahmen der Veranstaltung präsentiert werden sollen.
Da der Bildungsabbruch vor allem in den Ballungsräumen zu beobachten ist, werden Repräsentantinnen aus Wien Maßnahmen und Projekte zur Verhinderung des Bildungsabbruchs präsentieren.
In einer Schlussrunde diskutieren VertreterInnen der Sozialpartner, des AMS und des bmukk Lösungsansätze zur Verhinderung des Bildungsabbruchs. Infostände verschiedener Projekte, die sich mit ESL (Early School Leavers) befassen, können im Anschluss zur direkten Kontaktaufnahme besucht werden.
Sie sind in der Jugendarbeit tätig und möchten zum Thema Menschenrechte arbeiten? Dieser Workshop richtet sich an alle, die in ihrere Tätigkeit mit Jugendlichen über und durch Menschenrechte Wissen und Fähigkeiten vermitteln wollen.
Teilnahmebeitrag: EUR 45,-/für Amnesty-Mitglieder EUR 35,-
Das Programm des Fachforums richtet sich besonders an Fachkräfte der europabezogenen Jugendbildung in Bildungsstätten, Verbänden und Schulen. Es greift Erfahrungen und bewährte Elemente aus den beiden vorhergehenden, in Weimar durchgeführten Veranstaltungen auf (aktuelle europapolitische Inputs, fachbezogener Austausch und Praxisbeispiele, Workshops zu aktuellen Themen und Fragestellungen etc.). Das Fachforum dient dem Gedankenaustausch zwischen denjenigen Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, die sich in der politischen Bildung für Jugendliche mit dem Schwerpunkt Europa und EU beschäftigen. Obwohl die Situation in Deutschland die größte Aufmerksamkeit beansprucht, steht auch Interessenten aus den Nachbarstaaten die Teilnahme offen. Eingerahmt von Grundsatzfragen und -referaten zur aktuellen Situation nach den EP-Wahlen und der Ratifizierung des Lissabon-Vertrages sowie zu den für eine europäische Bürgergesellschaft notwendigen Kompetenzen ist der gesamte zweite Tag der Arbeit in Gruppen gewidmet. Es geht dabei hauptsächlich darum, die Voraussetzungen für eine Mitgestaltung europäischer Jugendpolitik zu benennen und zu untersuchen, wie man ihnen in den jeweils eigenen Angeboten gerecht werden kann. Ein Projektmarkt und ein kulturelles Angebot runden die Veranstaltung ab.
Die grosse Mehrheit der Lernenden beendet ihre Berufslehre in der von der Berufsbildungsverordnung vorgesehenen Zeitdauer. Ca. 20% der Lehrverträge werden aufgelöst - eine Auflösung ist jedoch nicht mit einem Lehrabbruch gleichzusetzen. Ca. 75% der Lernenden setzen die Ausbildung in einem anderen Lehrbetrieb oder einem anderen Beruf fort. Somit ist eine Lehrvertragsauflösung nicht immer negativ besetzt, sondern gleich eher einer Neuorientierung. Deswegen sollte neben weiteren Anstrengungen, die Anzahl der Lehrvertragsauflösungen zu reduzieren, auch versucht werden, die betroffenen Jugendlichen zu unterstützen. Weiter sind nach Möglichkeiten zu suchen, die Nachteile von Vertragsauflösungen für die Betriebe zu verringern.
Ca. ein Viertel der Lernenden hat jedoch auch über mehrere Jahre nach der Lehrvertragsauflösung keine neue berufliche Grundbildung, Anlehre oder angemeinbildende Schule begonnen, die zu einem Sek II-Abschluss führt. Diese Zahl muss reduziert werden, die betroffenen Jugendlichen müssen schnellstmöglich "aufgefangen" und in eine Ausbildung zurückgeführt werden. Neben klassischen Inputreferaten von Berufsbildungsforschenden, Berufsbildnern und fachverständigen Personen von Berufsbildungsämtern aus der gesamten deutschsprachigen Schweiz, wird auch ein neues innovatives Tagungskonzept umgesetzt werden, das die Tagungsteilnehmenden aktiv mit einbezieht und so - im Gegensatz zum Konzept einer "klassischen" Tagung - bewirkt, dass konkrete und anwendungsorientierte Lösungen entwickelt werden.
VERANSTALTUNGSORT: AK Bildungszentrum, Großer Sitzungssaal, Theresianumgasse 16-18, 1040 Wien.
ANMELDUNG bis Freitag, 8. Jänner 2010: per Telefon: 01-501 65 / DW 3148; per Fax: 01-50165 / DW 3227; per E-Mail: veranstaltungenbp@akwien.at
Ob Jugendliche eine gute Ausbildung erhalten, hängt in Österreich sehr stark von Einkommen, Qualifikation und dem sozialen Status der Eltern ab. Kinder aus sozial benachteiligten Familien haben
schlechte Chancen, eine zukunftsorientierte Ausbildung zu erhalten bzw. einen höheren Schulabschluss
oder ein Universitätsstudium zu absolvieren. Die Folge ist häufig eine Wiederholung der
elterlichen Biografie: schlechte Arbeitsmarktchancen, existenzgefährdende Einkommen, mangelnde
gesellschaftliche Teilhabe bis hin zu Armut. Anhand von Studien und Erfahrungen wollen wir
das Bewusstsein für diese Situation stärken, Lösungsmöglichkeiten aufzeigen und gemeinsam.
VERANSTALTUNGSORT: Bildungszentrum der Arbeiterkammer Wien, Theresianumgasse 16-18, 1040 Wien.
ANMELDUNG erbeten bis 9. Dezember 2009 unter E-Mail an: sabine.jovic@akwien.at
Zum Auftakt des "Europäischen Jahres der Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung 2010" lädt die Arbeiterkammer Wien zu einem Symposium, das sich mit Armut trotz Erwerbstätigkeit auseinandersetzt. Dabei werden die Auswirkungen von Armut auf Bildung und Wohnen ebenso aufgezeigt, wie die Rolle von Erwerbsbeteiligung und Einkommen von Frauen und Jugendlichen. Arbeiterkammern und Gewerkschaften sind seit jeher darauf bedacht, dass Menschen durch Erwerbsarbeit ein gutes Leben ermöglicht wird. Die sich stetig verändernde Arbeitswelt, mit dem Anstieg von schlecht abgesicherten, gering entlohnten Beschäftigungsverhältnissen stellt diesen Anspruch jedoch vor enorme Herausforderungen. "Working Poor" - Menschen, die trotz Erwerbstätigkeit in Armut leben - sind mittlerweile keine gesellschaftliche Randerscheinung mehr. Diese Veranstaltung gibt Menschen, die sich in der Interessensvertretung, in der Arbeitswelt und in der Wissenschaft mit den Themen Armut und Working Poor beschäftigen, Raum für Diskussion, Gedankenaustausch und Vernetzung. Ziel der Veranstaltung ist, politische Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen.
VERANSTALTUNGSORT: Großer Hörsaal des BFI Salzburg, Schillerstraße 30.
Um ANMELDUNG bis zum 7.11.2009 wird gebeten:
Frau Andrea Kalhammer - E-Mail: AKalhammer@bfi-sbg.at oder Tel.: 0662/883081-315
Das esf-Projekt PERSPEKTIVE bot 30 Jugendlichen ohne Job, mit abgebrochener Ausbildung und meist ohne Hauptschulabschluss Unterstützung bei ihrem Start ins Berufsleben. Nach 14 Monaten harter Arbeit haben alle am Projekt teilnehmenden die Basisqualifikation geschafft. Trotz der angespannten Arbeitsmarktsituation haben zudem per Anfang September 9 Jugendliche eine Lehrstelle angetreten bzw. eine Lehrstellenzusage, 9 Kursteilnehmende Arbeit aufgenommen und 10 Jugendliche eine weiterführende Ausbildung angetreten.
Podiumsdiskussion mit:
Gabi Burgstaller, Landeshauptfrau,
Siegfried Pichler, AK-Präsident,
Werner Pichler, Pädagogischer Direktor des BFI Salzburg,
Gabriele Falkner, Projektverantwortliche im BFI,
VertreterInnen von Lehrbetrieben.
Vom 16. bis 17. November 2009 bietet die SciCom auch in diesem Jahr wieder ein Forum, um aktuelle und spannende Fragen rund um das Thema Wissenschaftskommunikation zu veranschaulichen und zu diskutieren.
Das Hauptanliegen der SciCom09 ist es, sämtliche AkteurInnen der Wissenschaftskommunikation an einen Tisch zu bringen, um einen interprofessionellen und transdisziplinären Austausch zu gewährleisten. Die TeilnehmerInnen werden zwei Tage Zeit finden über die unterschiedlichen Zugänge, Positionen und Problemstellungen in der Wissenschaftskommunikation zu diskutieren, die bestehenden Methoden und Formate der Kommunikationsmaßnahmen zu vergleichen und schließlich konkrete Vorschläge zur Gestaltung effektiver Maßnahmen herauszuarbeiten. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf Maßnahmen und Formate für Kinder und Jugendliche gelegt.
Die Fachtagung richtet sich an ForscherInnen aller Disziplinen, WissenschaftskommunikatorInnen, PR-Beauftragte der Universitäten und Forschungseinrichtungen, VertreterInnen von Medien, Bildungseinrichtungen (Schulen, Erwachsenenbildung, Museen, etc.) und Förderinstitutionen, Studierende aller Fachrichtungen sowie all jene Personen, die sich im Spannungsfeld zwischen Forschung, Medien, Bildungs- und Kulturarbeit bewegen.
Die 11. ConSozial und der 78. Deutsche Fürsorgetag finden vom 10. bis 12. November 2009 (Fachmesse: 11.-12. Nov.) als gemeinsamer Kongress mit Fachmesse im Messezentrum Nürnberg statt. Die Veranstaltung steht unter der Schirmherrschaft der Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und des Bayerischen Ministerpräsidenten.
Die BIBB/DJI-Fachtagung geht den Fragen nach, wie sich aktuelle gesellschaftliche und wirtschaftliche Veränderungen auf Persönlichkeitsentwicklung und Lebensplanung von Jugendlichen auswirken, wie die Übergänge von Schule in Ausbildung verlaufen und welche Einflüsse sich für die Qualität der dualen Ausbildung ergeben. Anhand ausgewählter Studien des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), des Deutschen Jugendinstituts (DJI) und anderer Forschungseinrichtungen wird diskutiert, welche Konsequenzen daraus für das Berufsbildungssystem resultieren und vor welchen Aufgaben Wirtschaft, Politik und Bildungsverantwortliche somit stehen.
Junge Menschen prägen Versagensängste, Stress und Gefühle der Überforderung. Gefühle der Melancholie und der persönlichen Sinnkrise drängen an die Oberfläche. 60 Prozent der Jugendlichen und jungen Erwachsenen fühlen sich in Arbeit, Schule oder Studium stark unter Druck. Über dieses heute so wichtige Thema wird Mag. Bernhard Heinzlmaier referieren. Die Bedeutung dieser Entwicklung für unsere demokratische Gesellschaft wird anschließend im Rahmen einer Podiumsdiskussion erörtert.
VERANSTALTUNGSORT: AK Bildungszentrum, Theresianumgasse 16-18, 1040 Wien.
ANMELDUNGEN bitte bis spätestens 30. September an E-Mail: vera.ableidinger@akwien.at
Programm:
Begrüßung: Erich Foglar, Präsident des ÖGB, Herbert Tumpel, Präsident der AK Wien.
Input: Detlef Wetzel, IG Metall (BRD): Gemeinsam für ein gutes Leben. Aktionen für Gerechtigkeit, Freiheit, Solidarität, Würde.
Interviews: Aktivitäten in ÖGB und Gewerkschaften.
Sylvia Tatra, vida: ITF-Kampagne - Aktionswoche Straßentransport.
Bernd Kulterer, GPA-DJP: Atypisch Beschäftigte in der Gewerkschaft.
Robert Okenka, GdG-Jugend: Kampagne "Her mit der Lehr".
Pia Lichtblau, Weltumspannend Arbeiten -ÖGB: Projekt "Menschenwürdige Arbeit für menschenwürdiges Leben".
Podiumsdiskussion: Wie können wir Menschen für dieses Thema begeistern? Welchen Beitrag können Gewerkschaften leisten?
Mario Becksteiner, Gewerkschaftsforscher,
Kathrin Pelzer, Frauensolidarität (angefragt),
Walter Sauer, ÖGB,
Sally Choi, Asia Monitoring Center (China),
Detlef Wetzel, IG-Metall.
Moderation: Katharina Klee, Chefredakteurin A&W.
Anschließend kleiner Imbiss.
In Zeiten des Systemwandels ändern sich Zugangsmöglichkeiten zum Arbeitsmarkt ebenso wie die Anforderungen, die an Jugendliche in Arbeitswelten gestellt werden. Das kann der Jugendarbeit als zukunftsbildende Kraft nicht einerlei sein. Die diesjährige Fachtagung der Jugendarbeit lädt daher zum Austausch darüber ein, welche Zukunftskompetenzen und Lebensbewältigungsstrategien in den Einrichtungen der Jugend-, Sozial- und Bildungsarbeit erworben werden können. Ebenso möchte sie einen erfreulicheren Ausblick auf die Kooperation zwischen jugendbetreuenden Einrichtungen und jenen Organisationen wagen, die Jugendlichen Arbeitsvermittlung und -training anbieten. Zu einem aktuellen Thema, dem wir uns in Fachreferaten, Austausch und der Auseinandersetzung mit models of good practice stellen wollen, laden wir Sie herzlich nach Wien ein!
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Die betriebliche Ausbildung junger Menschen genießt weiterhin einen hohen Stellenwert bei deutschen Betrieben. Die Gründe von Betrieben, sich an der Ausbildung von Jugendlichen zu beteiligen, können jedoch unterschiedlicher Natur sein. In der jüngeren Vergangenheit hat es eine Vielzahl von wissenschaftlichen Arbeiten zu der Frage der Ausbildungsentscheidung von Betrieben gegeben. Wichtige Themengebiete sind dabei die Ausbildung aus Investitions- oder Produktionsinteresse, Kosten und Nutzen der Ausbildung im internationalen Vergleich oder der Einfluss von Institutionen auf die Ausbildungsbereitschaft von Betrieben. Auch das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) setzt sich seit längerer Zeit mit diesen Fragestellungen auseinander. Im Rahmen des Forschungsprojektes "Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung" veranstaltet das BIBB daher am 23./24.9.2009 die Fachtagung "Die Ausbildungsentscheidung von Betrieben - Ökonomische Forschungsansätze und Analysen" in Bonn. Die Tagung richtet sich an in- und ausländische Wissenschaftler und Experten der beruflichen Bildung. Neue Forschungsarbeiten werden vorgestellt und diskutiert. Beiträge werden sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache eingebracht. Eine Simultanübersetzung ist vorgesehen.
Bildung und Unterricht sind die Kernaufgaben der Schule, Unterrichten zu lehren und Unterricht weiterzuentwickeln jene der Lehrerbildung. In den letzten Jahren hat die internationale Bildungs- und Unterrichtsforschung, im Austausch mit innovativen Schulen und Lehrkräften, wesentliche Erkenntnisse zur Qualität lernwirksamen Unterrichts hervorgebracht. Gleichzeitig ist deutlich geworden, dass sich auch wertvollste Ideen und Einsichten nicht ohne innovative Konzepte der Lehrer(weiter)bildung und der Unterrichtsentwicklung wirksam im System verankern lassen.
Die Tagung ermöglicht einen Austausch über Ergebnisse und Brennpunkte der gegenwärtigen Unterrichtsqualitätsforschung sowie über Konzepte und Forschungsbefunde zu neueren Formen der Unterrichtsentwicklung. Erörtert werden sollen Fragen zur Gestaltung von Lehr-Lernumgebungen, die eine optimale Erreichung der Bildungsziele ermöglichen und den Bedürfnissen heutiger Kinder und Jugendlicher gerecht werden. Zudem stehen Fragen im Zentrum, die sich auf eine Erweiterung des Spektrums von Verfahren und Werkzeugen der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und deren Professionalisierung beziehen.
Caritas Jugendstreetwork ist seit Jänner 2000 im Auftrag des Amtes für Jugend und Familie der Stadt Graz für die nachgehende, niederschwellige Betreuung von jungen Menschen zuständig. Knapp 10 Jahre Praxis zeigen uns, dass die Bedürfnisse junger Menschen im öffentlichen Raum kaum wahrgenommen werden. Sie sind aber zentraler Teil und "Messlatte" bezüglich Funktion unserer Gesellschaft. Es ist Aufgabe von uns Erwachsenen junge Menschen zu integrieren! Jugendstreetwork nimmt diesen Auftrag wahr, will durch die Tagung den Diskurs erweitern und nähert sich dem Thema multi-perspektivisch.
Zielgruppe: SozialarbeiterInnen, PädagogInnen, PolitikerInnen, SoziologInnen, ArchitektInnen und alle, die an der Lebenswelt junger Menschen interessiert sind.
"(...) Wir lassen Vielfalt hochleben! Le Grand Bal de Diversité verbindet Menschen unterschiedlicher Herkunft und Religion, mit Behinderung oder ohne, Frauen und Männer, hetero- und homosexuell, alt und jung! Am 18. April 2009 im Jugendstiltheater am Steinhof. (...)"
Das System der beruflichen Bildung in Deutschland steht vor neuen Herausforderungen durch die Anforderungen der Wissensgesellschaft und die Europäisierung des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes. Zugleich bestehen lang andauernde Probleme des Berufsbildungssystems fort und verschärfen sich. Zu nennen sind hier beispielsweise:
Die Spaltung in Teilsysteme der beruflichen Bildung und die fehlenden Übergangsmöglichkeiten zwischen den Teilsystemen sowie zwischen der beruflichen Bildung und der Hochschulbildung.
Der langjährige Lehrstellenmangel, der eine hohe Zahl von Altbewerber/innen ohne Ausbildung zurückgelassen hat und damit einhergehend eine hohe Quote Ungelernter.
Die stark gestiegene Anzahl von Jugendlichen in einem beruflichen Übergangssystem, das ihnen nur sehr begrenzt Chancen auf eine gute Ausbildung eröffnet.
Die Chancenungleichheit im Zugang zur beruflichen Ausbildung, die sich u. a. in der Verdrängung von Hauptschulabsolventinnen und -absolventen sowie eingewanderten Jugendlichen vom Ausbildungsmarkt zeigt.
Gestiegene und veränderte Anforderungen an Auszubildende.
Welche Schlussfolgerungen müssen angesichts dieser Ausgangslage für die Weiterentwicklung der Berufsbildung gezogen werden? Ist ein grundlegender Paradigmenwechsel mit tief greifenden Innovationen in der beruflichen Bildung notwendig oder sind Änderungen in Teilbereichen ausreichend um die Stärken traditioneller Berufsbildung zu erhalten? Vorliegende Studien kommen zu unterschiedlichen Schlussfolgerungen. Mit dieser Fachtagung soll zur Diskussion zwischen den verschiedenen Ansätzen beitgeragen werden.
Junge Menschen mit Behinderung möchten auch in NRW dort arbeiten, wo alle arbeiten. Dass Instrumente bereitstehen, mit deren Hilfe dieser Wunsch Wirklichkeit werden kann, ist viel zu wenig bekannt. Bisher finden Jugendliche mit Behinderung nur selten Angebote vor, die sie auf dieses Ziel hin begleiten. Die Fachtagung möchte Beispiele und Wege einem breiten Publikum bekannt machen.
Eingeladen sind Fachkräfte. Eltern, Lehrkräfte und insbesondere betroffene Jugendliche.
Die Österreichische Gesellschaft für Politikwissenschaft (ÖGPW) möchte zur folgenden Abendveranstaltung einladen: "Podiumsdiskussion: Rechtsruck, Unwissen oder Protest? JungwählerInnen bei der NR-Wahl 2008"
TeilnehmerInnen:
- Abg.NR Ing. Christian Höbart (Jugendsprecher der FPÖ)
- Dr. Florian Perlot (Institut für Strategieanalysen)
- MMag. Kathrin Stainer-Hämmerle (Universität Klagenfurt)
- Martin Wassermair (wahlkabine.at; World-Information-Institute)
- Abg.NR Tanja Windbüchler-Souschill (Jugendsprecherin der Grünen)
Moderation: Mag. Alexandra Weiss (Universität Innsbruck).
Im Anschluss wird zu einem kleinen Empfang geladen.
Zeit: Freitag, 28. November 2008, 18.00 - 20.00 Uhr.
Ort: Institut für Höhere Studien (IHS), Stumpergasse 56, 1060 Wien.
Rückfragehinweis: Patrick Scherhaufer, Gf. Generalsekretär der ÖGPW, Stumpergasse 56, 1060 Wien
Mobil: +43-676-4538857, E-Mail: office.oegpw@ihs.ac.at
Das diesjährige Symposium tagt zum Thema: "my-youth.net. Identitäten, Kommunikation und Vernetzung in jugendlichen Online-Welten". Es findet am Freitag den 24. Oktober 2008 von 9.00 - 17.00 Uhr in den Räumlichkeiten des AK Bildungszentrum (Theresianumgasse 16-18, 1040 Wien) statt. Nähere Infos zum Ablauf und zur Anmeldung gibt es auf der Institutshomepage www.oeij.at.
Die gesellschaftliche Zustimmung zum längeren gemeinsamen Lernen wächst. In vielen, vor allem ländlichen Kommunen führen sinkende Schülerzahlen zu neuen Modellen für wohnortnahe Schulangebote mit umfassenden Bildungschancen für alle Kinder. Andere Bundesländer sind längst vom vielgliedrigen Schulsystem abgerückt. Der Kongress ist ein Forum zur Vorstellung und Debatte praxisorientierter Zukunftsschulmodelle: Wie können wir das Menschenrecht auf Bildung im ländlichen Raum und in Problemstadtteilen gewährleisten? Welche LehrerInnenausbildung macht Schule zukunftsfähig? Wie kann Ganztagsschule offen für gesellschaftliche Teilhabe gestaltet werden? Wie lassen sich Schule und Jugendhilfe miteinander verzahnen? Wie lassen sich solche Zukunftsinvestitionen bezahlen?
Wenn wir auf die 68er-Protestbewegungen zurückschauen, haben wir einen Zeitkorridor von zwei Jahrzehnten, die sechziger und siebziger Jahre, im Blick. Denn die sozialen und politischen Protestbewegungen lagen weltweit fast überall deutlich vor 1968 und sie ebbten erst Ende der siebziger Jahre endgültig ab. Deshalb stellt "1968" nur eine Chiffre dar.
Die Chiffre "1968" steht für die weltweiten Sozialbewegungen, die vor allem von Jugendlichen und Studierenden getragen wurden, sich durch eine spezifisch "jugendliche" Mentalität, Kultur und Lebensweise auszeichneten und deshalb klassen- und schichtenübergreifend wirksam waren. Die soziale Zusammensetzung dieser Sozialbewegungen variierte von Ort zu Ort und von Land zu Land.
Diese Sozialbewegungen, die in einigen - insbesondere nicht europäischen - Ländern durchaus den Charakter von Sozialrevolten annahmen, waren ein internationales Phänomen und zunehmend auch international vernetzt. Sie reichten von den drei Kontinenten über die Sozialbewegungen der Schwellenländer bis in die Metropolen des kapitalistischen Weltsystems. Innerhalb der Sphäre des Staatssozialismus blieben sie im Wesentlichen auf die CSSR und Jugoslawien sowie einige dissidente Parteiströmungen (Polen, DDR, Ungarn) beschränkt.
Auf dieser Tagung wollen wir vor allem auch außereuropäische Erfahrungen mit einbeziehen und einen Schwerpunkt auf transnational- und transkontinental-vergleichende Analysen legen.
"Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf", lautet eine afrikanische Weisheit. Kinder und Jugendliche ins eigenständige Leben zu begleiten gelingt umso besser, wenn die daran Beteiligten am gleichen Strick ziehen.
Wie sieht die Realität in den einzelnen Erziehungsbereichen faktisch aus? Sind Eltern in der Tat mit ihren Kids überfordert? Haben Kindergarten und Schule überhaupt einen Erziehungsauftrag? Sollen sie nicht vielmehr unterrichten und bilden? Und: Wie lässt sich zwischen den verschiedenen Erziehungsinstitutionen ein stärkerer Schulterschluss erzielen?
Wie alle Jahre werden hochkarätige ReferentInnen nach Salzburg kommen, die in Vorträgen und Arbeitskreisen die Realität von Familie, Kindergarten, Schule, außerschulischer Betreuung und Medien beleuchten.
Die UNESCO hat die Dekade 2005 - 2014 unter das Motto "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" gestellt. Wie kann Bildung gestaltet werden, dass jede Generation anschlussfähig bleibt - Jugendliche bis zur Generation 60+? Welche Methoden brauchen Kinder und SeniorInnen, um lernen zu können? Wie kann lebenslanges Lernen erfolgreich sein? Welche Inhalte müssen wir liefern, damit Menschen unterschiedlichen Alters Handlungsansätze für einen nachhaltigen Lebensstil bekommen? Wie kann ich mir als BildnerIn Gehör verschaffen und präsent sein? Helfen der Einsatz von Körpersprache und gut inszenierte Auftritte nachhaltig zu bilden?
Einladung: Nähere Informationen und Anmeldung: hier klicken
Europas größtem Fachkongress mit Fachmesse im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe. Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe - AGJ als bundeszentraler Zusammenschluss und Forum von rund 100 Trägern der freien und öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe veranstaltet vom 18. - 20. Juni 2008 in Essen - Congress Center, Messe sowie Grugahalle - den 13. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag (13. DJHT). Erwartet werden zum 13. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag in der Stadt Essen etwa 40.000 Besucherinnen und Besucher.
Das Motto des 13. DJHT lautet "Gerechtes Aufwachsen ermöglichen!" und beschreibt eine große Anforderung an unsere Gesellschaft. Kinder und Jugendliche brauchen erhebliche Anstrengungen vieler Beteiligter, um ihnen ein gutes und gerechtes Aufwachsen in eine sich immer schneller wandelnde Welt zu ermöglichen. Ziel muss es dabei sein, allen Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, sich zu eigenverantwortlichen, kompetenten und verantwortungsbewussten Mitgliedern der Gesellschaft zu entwickeln. Aufwachsen ist und Lebenschancen sind abhängig von sozialen, kulturellen, ethnischen und nicht zuletzt ökonomischen Bedingungen. Diese Rahmenbedingungen können zu individuellen Lebenslagen führen, die Möglichkeiten von Bildung, Integration und Teilhabe einschränken oder gar verhindern.
Das Jugendfestival geht nach "Berlin 05" in die zweite Runde! Vom 13.-15. Juni 2008 rechnen die Veranstalter wieder mit über 10.000 Jugendlichen aus dem gesamten Bundesgebiet in der Berliner Wuhlheide. Das Festival Berlin 08: das sind drei Tage Politik und Kultur, Sport und Unterhaltung, Campen und Feiern rund um das Freizeit- und Erholungszentrum (FEZ) und die Kindl-Bühne!
Jugendliche zwischen 14 und 24 Jahren sind aufgerufen mitzumachen - bei der Organisation und Programmgestaltung, bei der Planung von Diskussionen und Debatten, bei Aktionen und Events!
Das WIK-Vernetzungsbüro veranstaltet gemeinsam mit der MA 13, VHS Ottakring, dem Zentrum Soziale Innovation und dem Verein EDUCULT die Fachtagung "Soziale und Politische Partizipation von Jugendlichen".
Die Tagung wird sich in vier Blöcken mit zentralen Themen der gesellschaftlichen Teilhabe von jugendlichen MigrantInnen befassen. Dabei geht es um soziale Identitäten und Zugehörigkeitsmodelle, die Rolle des Bildungssystems, Perspektiven am Arbeitsmarkt sowie Freizeitgestaltung und Lebenswelt der jungen WienerInnen. Schwierigkeiten sollen ebenso thematisiert werden wie genutzte und unausgeschöpfte Potentiale.
Durch die vielfältigen ReferentInnen aus Forschung, praktischer Jugendarbeit und Stadtpolitik erwarten wir uns nicht nur eine spannende Fachdiskussion, sondern auch konkrete Lösungsansätze für die Herausforderungen einer interkulturellen Jugendpolitik.
Die Teilnahme ist kostenlos.
Marte Meo - abgeleitet aus dem Lateinischen - meint sinngemäß, etwas aus eigener Kraft zu erreichen. Als Methode umfasst Marte Meo eine konsequent ressourcenorientierte Beratungshaltung, verbunden mit einem differenzierten diagnostischen Instrumentarium. Medium der Beratung sind Videoaufnahmen aus familiären oder institutionellen Alltagssituationen.
In Deutschland hat sich diese Methode in den vergangenen zehn Jahren in der Jugendhilfe und darüber hinaus etabliert. Es ersetzt nicht andere beraterische oder therapeutische Verfahren, sondern ergänzt sie, wo es um die praktische Umsetzung von Informationen in den Alltag geht.
Unter Beteiligung erfahrener Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Ländern Europas nehmen wir unser 10. Weiterbildungsjahr in Köln zum Anlass, zu einer Internationalen Marte Meo-Fachtagung einzuladen, die einen Überblick über die verschiedenen Anwendungsbereiche von Marte Meo geben wird.
Eingeladen sind alle, die sich umfassend informieren möchten, an aktuellen Entwicklungen interessiert sind oder alte Kontakte wieder auffrischen möchten.
Die Fachtagung wird in Kooperation mit dem Forschungs-schwerpunkt Beruf, Burnout-Prävention, Alltagsdrogen der Fachhochschule Düsseldorf, FB Sozial- und Kultur-wissenschaften durchgeführt.
Der Sommerlehrgang findet vom 14. Juli bis 6. August 2008 als kompakte Block-Veranstaltung statt und ist konzipiert für Lehrende in der Jugend- und Erwachsenenbildung, die ihre individuelle Lehrkompetenz erweitern möchten, und für Personen, die firmenintern Fachwissen und Erfahrung weitergeben wollen.
Die Teilnahmebestätigung gilt auch als Nachweis der Mindestausbildung für AMS-TrainerInnen und -Coaches. Mit weiteren Modulen besteht anschließend auch die Möglichkeit, den gesamten Lehrgang mit Diplom abzuschließen.
Eine breite empirische Studie vergleicht die Strukturen und Zusammenarbeitsformen der Schulsozialarbeit im
Kanton Bern und in den Nachbarkantonen der Westschweiz. Die Ergebnisse werden in der Veranstaltung vorgestellt.
Dabei gehen wir den Fragen nach, was die Resultate für die weitere Entwicklung von Schulsozialarbeit bedeuten und wie die Kooperation und Vernetzung zwischen der Schule und den Einrichtungen der Sozialen Arbeit gezielter gefördert werden kann. Die Veranstaltung am 21. Mai 2008 in Bern informiert über die verschiedenen Typen der Schulsozialarbeit und den aktuellen Entwicklungsstand mit besonderer Berücksichtigung der Vernetzung zwischen Schulsozialarbeit, Schule und Jugendhilfe bzw. Sozialwesen.
Im schulischen Kontext, in Institutionen wie beispielsweise den Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere aber auch im öffentlichen Raum zeigen Kinder und Jugendliche oft eigentümliche Raumwahrnehmungen, geben Orten ihre eigene Bedeutung, widmen sie um, entwickeln eigene Nutzungsformen usw. Dies ist Ausdruck eigentätiger Formen der sozialräumlichen Aneignung und damit eine zentrale Entwicklungsaufgabe der Jugendlichen. Obgleich nicht jede Form der sozialräumlichen Aneignung von Kindern und Jugendlichen als Bildungsprozess gedeutet werden kann, erscheint evident, dass die Ermöglichung von Aneignung im städtischen Raum die Erweiterung von Handlungsfähigkeiten und den Erwerb von Kompetenzen beinhaltet.
Die Fachtagung will die Herausforderungen an das Bildungspersonal, die mit einem erfolgreichen und nutzenbringenden Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung verbunden sind, herausstellen. Gleichzeitig sollen die Ansprüche an Jugendliche und Auszubildende, die für eine strukturierte und ergebnisorientierte Nutzung digitaler Medien notwendig sind, in diesem Kontext widergespiegelt werden. Konkrete und bereits etablierte Beispiele zur Nutzung digitaler Medien im Betrieb und in der Berufsschule werden präsentiert und zur Diskussion gestellt. Das Potenzial digitaler Medien zur Gestaltung kooperativer Lern- und Arbeitszusammenhänge, zur Entwicklung einer berufsbegleitenden Lernkultur und zur Etablierung neuer Formen der Lernortkooperation ist noch längst nicht ausgeschöpft und soll Gegenstand der mit der Fachtagung verbundenen Perspektivendiskussion sein.
Klischees und Stereotype haben Hochsaison, wenn Themen wie Integration, Islam oder Jugendkriminalität in den Blickpunkt von Medien und Politik rücken. Im Rahmen einer Tagung in Wien will das Institut für Freizeitforschung diese Bilder unter die Lupe nehmen und einen differenzierten Blick auf die Lebensrealitäten Jugendlicher mit Migrationshintergrund werfen: Wie sozial mobil sind die Jugendlichen mit Migrationshintergrund? Welche Ziele verfolgen sie? Wie stehen sie zu Religion, Kultur und Gewalt? Gibt?s einen Wertewandel? Was erwarten sie von der Gesellschaft, in der sie leben? Und: Was heißt das für die Wiener Jugendarbeit?
Heutige Kinder und Jugendliche führen ein anderes Leben, als die Generationen vor Ihnen: interaktive und digitale Medien, kurzlebige Medieninhalte und künstliche Stars sowie andere Kunstprodukte der Pop-Kultur sind wesentliche Bestandteile der kindlichen und jugendlichen Lebenswelt. Während den vergangenen Generationen noch Radio und Fernsehen mit seinem relativ beschränkten Unterhaltungs- und Informationsangebot als Leitmedium diente, ist bei den aktuellen Generationen der Kinder und Jugendlichen ein Wechsel des Leitmediums zu verzeichnen: Radio und Fernsehen verlieren für die heutigen Kids zunehmend an Bedeutung, während interaktive Unterhaltungs-, Informations- und Kommunikationsmedien (wie beispielsweise entsprechende Internetangebote) zunehmend an Bedeutung gewinnen. Dieser Wechsel des gesellschaftlichen Leitmediums ist ein in der Mediengeschichte bisher beispielloser Vorgang.
Eine Kindheit heute ist immer auch ein Aufwachsen und Hineinwachsen in Medienwelten - wie dieser früh erlernte Umgang mit Medien sinnvoll zur Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beitragen kann, soll der Kongress erklären.
Am 24. Januar 2008 findet in Zürich die Jugendtagung 2008
zum Thema "Jugend zwischen Potenzial und Risiko. Übergänge von der Schule in den Beruf" statt.
Die ITK-Branche ist mit einem extrem hohen Innovationstempo konfrontiert, das zu einer permanenten Weiterqualifizierung zwingt und entsprechend hohe Anforderungen an Selbstlernkompetenzen und Lernbereitschaft bei den Beschäftigten generiert.
Die ITK-Branche steht in dem Ruf, vor allem durch jüngere Fachkräfte geprägt zu sein und auf dieser "Jugendlichkeit" ihr Selbstverständnis aufzubauen. Weithin herrscht der Eindruck vor, dass ältere Fachkräfte im Rekrutierungsprozess kaum noch berücksichtigt werden.
Ähnlich wie in anderen Branchen nimmt die Weiterbildungsbeteiligung von ITK-Fachkräften nach dem Erreichen des 50. Lebensjahres deutlich ab. Dies kann nur in Teilen durch das Erreichen von Managementpositionen mit konstanteren, erfahrungsbasierten Kompetenzprofilen im Karriereverlauf erklärt werden. Vor allem bei erzwungenen Jobwechseln außerhalb des angestammten Unternehmens fällt es älteren ITK-Fachkräften schwer, wieder adäquate Positionen zu erreichen.
Nur wenige Unternehmen haben bisher langfristige Konzepte für eine Fachkräfteentwicklung unter den Vorzeichen einer alternden Gesellschaft entwickelt. Weiterbildung erfolgt meist unter dem Druck technologischer Entwicklungen und ist kurzfristig auf die Aneignung produktspezifischer Themen orientiert. Diese Weiterbildungsstrategie benachteiligt ältere Arbeitnehmer, die auf der Grundlage umfassender Berufserfahrung über stabile Kompetenzen (Projekterfahrung, Kundenerfahrung, Mitarbeiterführung, Teamprozesse) verfügen.
Die 7. KIBNET-Jahrestagung greift dieses Themenfeld auf und wird in mehreren Panels rund um die Kompetenz- und Personalentwicklung für ältere ITK-Beschäftigte Informationen, aber auch Austausch- und Diskussionsmöglichkeiten bieten. Insbesondere der Austausch der Teilnehmer untereinander und mit den Vortragenden steht bei dieser Tagung im Mittelpunkt.
Das 2005 eingeführte Europass-Rahmenkonzept ermöglicht es europäischen Bürgern, Qualifikationen und Kompetenzen europaweit transparent zu machen. In diesem Kontext diskutieren Experten aus sieben Ländern erste Erfahrungen mit einem im Rahmen des Leonardo-da-Vinci-Projekts "europass+" entwickelten Online-Unterstützungsinstrument, das es jugendlichen Nutzern ermöglicht, ohne begleitende Beratung mit geringem Zeitaufwand aussagekräftige, europaweit verständliche Informationen über ihre informell erworbenen Kompetenzen schriftlich niederzulegen. Die Konferenzsprache ist Englisch.
Unter dem Leitwort "DU BIST DEINE CHANCE" zeigt dieses in ihrer Art und Größe einmalige Informationsforum dem Besucher Stand und Entwicklungstrends in der beruflichen Bildung auf. Europaweit einmalig: Hier begegnen sich Bildungsexperten, Bildungspraktiker und Bildungspolitiker aus dem In- und Ausland, Jugendliche vor der Berufswahl mit ihren Eltern und Lehrern sowie Weiterbildungsinteressierte.
Im Jahr 2005 konnten rund 72.000 Besucher darunter viele Fachleute aus der Berufsbildung begrüßt werden. Ihnen erschließt sich ein weit gefächertes Angebot: Politik im Gespräch, Fachausstellung für Aus- und Weiterbildung in drei Messehallen mit der Präsentation modernster Lehr- und Ausbildungsberufen und einer Berufsbildungsschau mit über 100 dargestellten Ausbildungsberufen. Außerdem finden Podiumsdiskussionen, viele Fachvorträge und Ausstellerpräsentationen, Workshops, Bewerbertraining und Lernzirkel "Was soll ich werden?" sowie ein breites Spektrum an Informationen zur Weiterbildung statt.
Die Berufsbildung wird nun schon zum 10. Male von der Bayerischen Staatsregierung gemeinsam mit den Organisationen der Wirtschaft, den Schulen, der Bundesagentur für Arbeit und zahlreichen Berufverbänden durchgeführt.
Die Lebensläufe von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zeigen sich zunehmend brüchig und entstandardisiert. Der Ruf nach dem flexiblen Menschen verdeutlicht, dass das "Schwinden von Normalarbeitsverhältnissen" maßgeblich ihre Lebensbedingungen beeinflusst. "Normalbiographien" werden beinahe zur Fiktion. Unsicherheit und Ungewissheit nehmen ebenso zu wie die stärkere Betonung des individualisierten Umgangs mit ungleichen Chancen und Risiken.
Auch die öffentliche und private Jugendwohlfahrt ist seit geraumer Zeit mit den Auswirkungen dieser brüchigen und unsicheren Lebens- und Beschäftigungsverhältnisse konfrontiert. Die Folgen dieser gesellschaftlichen Veränderungen zeigen sich auf der Seite von Kindern/Jugendlichen ebenso wie auf der von MitarbeiterInnen.
In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, ob die Jugendwohlfahrt mit ihren traditionellen und standardisierten Konzepten noch adäquate Lösungen für diese veränderten, entstandardisierten gesellschaftlichen Bedingungen liefern und den neuen Anforderungen damit gerecht werden kann.
"In Zeiten des Umbruchs wird die Suche nach Werten allgemein", so ein überlieferter Satz von Norbert Elias, der die gegenwärtige Situation sehr treffend beschreibt. Werte leiten Individuen und Gruppen in ihrer Alltagsgestaltung und sind zentral für die Organisation einer Gesellschaft. Das 4. Internationale Symposium des Österreichischen Instituts für Jugendforschung beschäftigt sich mit Wertorientierungen von jungen Menschen. Es geht der Frage nach, was denn überhaupt die zentralen Werte in unserer Gesellschaft sind und welche Rolle sie im Besonderen für das Aufwachsen von jungen Menschen heute spielen.
Zum zweiten Mal liegt nun der österreichische Migrations- und Integrationsbericht vor, der die zur Verfügung stehenden Daten von in Österreich lebenden MigrantInnen hinsichtlich
demographischer Entwicklungen, sozioökonomischer Strukturen und rechtlicher Rahmenbedingungen der letzten sechs Jahre sammelt, analysiert und diskutiert. In der Vorstellung des Berichtes wird vor allem auf folgende Bereiche eingegangen:
Demographische Entwicklungen; Armutsgefährdung von MigrantInnen; Lebensformen und soziale Situation von weiblichen Zuwanderinnen (Heinz Fassmann, Universität Wien, Institut für Angewandte Geographie, Raumforschung und Raumordnung)
Bildungsbe(nach)teiligung von Migrantenjugendlichen (Hilde Weiss, Universität Wien, Institut für Soziologie)
MigrantInnen am Arbeitsmarkt: Erwerbstätigkeit und Arbeitslosigkeit (Gudrun Biffl, WIFO)
Sprachförderung (Rudolf de Cillia, Universität Wien, Institut für Sprachwissenschaft)
Eine Veranstaltung von ISOP am 16. November 2007, 16.00 Uhr, Dreihackengasse 2, 8020 Graz
Anschließend wird zu einem interkulturellen Buffet in die ISOP plauderBar geladen.
Informationen und Anmeldung unter 0316 / 72 36 54-35
Vom 15. - 16. November 2007 findet in Eisenstadt die erste Österreichisch-Slowakisch-Ungarische Arbeitsmarktkonferenz zum Thema "Jugendbeschäftigung in der Europa Region Mitte: Neue Chancen - neue Wege" statt.
Veranstalter der Konferenz ist im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft und Arbeit L&R Sozialforschung (Träger der Österreichisch-Ungarischen ExpertInnenakademie, www.expak.at).
Themenschwerpunkt der Konferenz ist die Situation der Jugendbeschäftigung in Europa - speziell in Österreich, der Slowakei und Ungarn. Durch Informationsaustausch über Maßnahmen und Programme zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit sowie über Modellprojekte in diesem Bereich sollen die Erfolgschancen einer aktiven und innovativen Arbeitsmarktpolitik zur Diskussion gestellt werden.
Neben VertreterInnen der Arbeitsministerien aus den teilnehmenden Ländern werden AkteurInnen der Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik, Sozialpartner und VertreterInnen grenzüberschreitender Projekte zu Wort kommen.
Das detaillierte Veranstaltungsprogramm befindet sich in Vorbereitung. Für weitere Informationen stehen Ihnen gerne Maga. Barbara Willsberger (+43 (1) 595 40 40 DW17, willsberger@lrsocialresearch.at) und Mag. Thomas Eglseer (+43 (1) 595 40 40 DW30, eglseer@lrsocialresearch.at) zur Verfügung.
Wir bitten Sie, sich bei Interesse den Termin vorzumerken. Wir würden uns sehr freuen, Sie zur Konferenz begrüßen zu dürfen!
In diesem Jahr finden die ConSozial 2007 und der 4. Bundeskongress für Rehabilitation und Teilhabe zeitgleich im Nürnberger Messezentrum statt. Am 7. und 8. November werden insgesamt über 5.000 Besucher erwartet. Gemeinsamer Treffpunkt beider Veranstaltungen wird die Fachmesse sein. Im neu geschaffenen Forum Reha sind Produkte, Dienst¬leistungen und Verbände aus allen Bereichen der beruflichen und medizinischen Rehabilitation zu sehen. Die Teilnehmer können Veranstaltungen beider Kongresse besuchen. Hauptreferenten der gemeinsamen Plenumsveranstaltungen sind der Bundesarbeitsminister Franz Müntefering, der stellvertretende Bayerische Ministerpräsident und Innenminister Dr. Günther Beckstein sowie Staatssekretär Gerd Hoofe aus dem Bundesministe-rium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Das Motto der diesjährigen ConSozial lautet "In Soziales investieren - Mehr Werte schaffen." Ziel ist es deutlich zu machen, dass soziale Dienstleistungen eine Inves-tition in die Zukunft sind, die sich ökonomisch auszahlen und zentrale Werte unse-rer Gesellschaft wie Gemeinschaftssinn und Mitmenschlichkeit transportieren.
Erneut verleiht das Bayerische Sozialministerium im Rahmen der ConSozial 2007 zwei Preise für Management und Wissenschaft in Höhe von je 8.000 Euro. Bewer-bungen können eingereicht werden bis 30. Juni 2007. Die Preise werden im Rahmen der gemeinsamen Plenumsveranstaltung verliehen.
Weitere Informationen zur ConSozial und Bewerbungsunterlagen für die Preise: www.consozial.de. Programm des Bundeskongresses für Rehabilitation und Teil-habe: www.bundeskongress-bar.de
Wir laden Sie sehr herzlich zur 1. Ballnacht der Vielfalt ein.
Wir lassen Vielfalt hochleben und bringen Menschen zum Tanzen! Le Grand Bal de Diversité verbindet Menschen unterschiedlicher Herkunft und Religion, mit Behinderung oder ohne, Frauen und Männer, hetero- und homosexuell, alt und jung! Am Höhepunkt des Jahres der Chancengleichheit sind alle willkommen zu "Alles Walzer!" & more. Mit der grandiosen Soulsängerin Dorretta Carter, DJ Jean Jacques Pitralon, Mario Mattiazzo (Tanzfabrik Wien), Tanzschule Stanek, Tombola, Video-Wall, Un-Still-Bar & vielen
Köstlichkeiten von Art-Catering.Jugendstiltheater am Steinhof. Ein Ball - als urtypisches österreichisches Kulturgut - ist ein bezaubernder Rahmen zum Kennen Lernen und Kontakte knüpfen, zum Tanzen und Überwinden von Grenzen.
Kartenvorverkauf bei CA-BA direkt in den Filialen, unter
www.clubticket.at oder im BA-CA Callcenter unter 01/249 24 und direkt bei equalizent.
Ballorganisation: Mag.a Irene Prey,
E-Mail: irene.prey@equalizent.com
Tel.: 01/409 83 18 - 16; Mobil- und Bildtelefon: 0660/800 10 14
equalizent Schulungs- und Beratungs Ges.m.b.H
A-1020 Wien, Obere Augartenstraße 20; www.equalizent.com
Laut aktuellem Bericht der Österreichischen Armutskonferenz sind 12,3 % der österreichischen Bevölkerung von Armut betroffen oder bedroht. In Kärnten sind es 16,3 % bzw. 91.000 Menschen, was österreichweit deutlich über dem Durchschnitt liegt. Die Ursachen für Armut und soziale Ausgrenzung liegen in strukturellen Problemfeldern, die jedoch zu individuellen Alltagsproblemen für die Betroffenen werden. Immer häufiger geht es um Menschen, denen es trotz Erwerbstätigkeit nicht gelingt, dass Einkommen ihrer Haushalte über die Armutsgefährdungsschwelle zu heben. Als armutsgefährdet gilt, wer über ein Einkommen von weniger als EUR 900 im Monat verfügt (60% des Medianeinkommens der Bevölkerung). Allerdings ist dabei zu beachten, dass die meisten davon betroffenen Menschen mit EUR 600 im Monat ihr Auskommen finden müssen. In Österreich sind etwa 253.000 Personen trotz Erwerbstätigkeit armutsgefährdet, was allgemein als "working poor" bezeichnet wird. Vor allem Frauen sind von damit in Zusammenhang stehenden prekären und atypischen Beschäftigungsverhältnissen verstärkt betroffen. Nach Angaben der Österreichischen Armutskonferenz gelten 91.000 Personen, die einer Erwerbstätigkeit nachgehen, als "manifest arm". Dies trifft auch auf die Kinder und Jugendlichen zu, die in jenen Haushalten aufwachsen. In der Beurteilung von Armut ist neben finanziellen Aspekten, auch die Teilhabemöglichkeit am gesellschaftlichen Leben und seinen Errungenschaften zu bewerten. Dazu gehören nicht nur das Lebensnotwendige, sondern auch eine angemessene Gesundheitsversorgung sowie die Teilnahme am kulturellen Leben und der Zugang zu Bildung. Können Menschen sich einen der Gesellschaft angemessenen Lebensstandard in den Bereichen Wohnen, Ernährung, Bekleidung, Kultur und Soziales nicht leisten, gelten sie als armutsgefährdet und sind alltäglich von sozialer Ausgrenzung betroffen.
Die Lehrstellenlücke ist nach wie vor zu groß; es finden
also nicht alle Jugendlichen einen betrieblichen Lehrplatz, daher muss die Ausbildungsgarantie für alle Jugendlichen eingelöst werden, um das Quantitätsproblem auf dem Lehrstellenmarkt nachhaltig zu bewältigen. Das Image der Lehre ist immer noch mit praxisnaher Ausbildung des Fachkräftenachwuchses für die Betriebe verbunden, es werden aber viele LehrabsolventInnen nicht im ehemaligen Lehrbetrieb weiter beschäftigt und müssen sich nach der Ausbildung auf dem Arbeitsmarkt bewähren. Die Qualität
der betrieblichen Ausbildung wird immer wichtiger, und zwar in zweierlei Hinsicht: Es müssen Ausbildungsplätze in jenen Berufen zur Verfügung gestellt werden, die gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt (auch entsprechend gute Einkommenschancen) bieten, und die Ausbildung muss qualitativ so hochwertig sein, dass die AbsolventInnen tatsächlich erstklassig ausgebildete Fachkräfte sind und sich
nach der Auslehre auf dem Arbeitsmarkt gut zurecht finden.
Seit 10 Jahren bietet der gemeinnützige Verein "Volkshilfe Beschäftigung" erfolgreich Beschäftigung, Qualifizierung, Beratung und Vermittlung für Langzeitarbeitslose, Menschen mit Behinderungen, WiedereinsteigerInnen und Jugendlichen mit Entwicklungsrückständen.
Unter dem Motto "Jeder hat das Recht auf Arbeit" (Deklaration der Menschenrechte 1948) freuen wir uns, zur Feier des runden Geburtstages einladen zu dürfen:
Wann: 12. Oktober 2007 ab 14:00 Uhr
Wo: Festzelt am Heldenplatz, 1010 Wien (beim Erzherzog Karl Denkmal); Eintritt frei
Kinderprogramm mit Spielbus, Luftburg und "Fetzen werfen"; Gulaschkanone, Grillstation, Kaffee und Kuchen, Getränke und vieles mehr.
"Was gibt es Neues"-Ratefuchs Eva Maria Marold begleitet durch die Veranstaltung und präsentiert Lieder ihres neuen Programms. Mario Lang, Starmaniac und Hitparadenstürmer, ist ebenso live auf der Bühne wie Fusion Latina, die mit lateinamerikanischen Rhythmen zum Tanzen einladen.
Weiters feiern mit (Auswahl): Sonja Wehsely, amtsf. Stadträtin für Gesundheit und Soziales; Claudia Finster, Geschäftsführerin AMS Wien; Johann Hatzl, 1. Landtagspräsident und Vorsitzender Volkshilfe Wien; Rudolf Hundstorfer, ÖGB Präsident; Herbert Tumpel, Arbeiterkammer Präsident; Walter Kiss, Vorstandsvorsitzender Volkshilfe Beschäftigung; Josef Weidenholzer, Präsident Volkshilfe Österreich.
Seit 1997 begleitete Volkshilfe Beschäftigung mehr als 2.500 arbeitslose und behinderte Menschen bei ihrem (Wieder-) Einstieg in den Arbeitsmarkt.
Volkshilfe Beschäftigung arbeitet im Auftrag des Arbeitsmarktservice Wien, des Bundessozialamtes für Wien, Niederösterreich, Burgenland, der Stadt Wien und des Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfonds (WAFF).
In den letzten Monaten wurde eine Reihe von Vorschlägen zur Modernisierung der Berufsausbildung in Deutschland erarbeitet. Alle haben das Ziel, sowohl den Einstieg in Ausbildung als auch Durchstiegsmöglichkeiten zu verbessern sowie durch moderne und gestaltungsoffene Berufe den sich rasch wandelnden Qualifikationsanforderungen in den Betrieben gerecht zu werden.
Ein Weg zur Erreichung dieses Ziels wird darin gesehen, das Bildungsangebot des Dualen Systems durch Berufe mit unterschiedlich anspruchsvollen Qualifikationsprofilen zu differenzieren.
Resultat einer Reihe von Untersuchungen des f-bb ist, dass sich in den Betrieben der Metall- und Elektroindustrie verschiedene Anforderungsniveaus herausgebildet haben, für die es bisher nur partiell passende Ausbildungsangebote gab. Diese Lücke sollte der im Jahr 2004 eingeführte zweijährige Beruf "Maschinen- und Anlagenführer/in" schließen. Das f-bb hat die Einführungsphase der neuen Ausbildung wissenschaftlich begleitet.
Im Rahmen der Veranstaltung werden Fragen thematisiert, die bei der Einführung zweijähriger Berufe eine wichtige Rolle spielen. Verschiedene Betriebe stellen ihre Erfahrungen vor. Am Beispiel des/der Maschinen- und Anlagenführers/in diskutieren Experten aus der betrieblichen Ausbildungspraxis, der Berufsbildungsforschung und weitere Akteure der beruflichen Bildung u. a. die Themen Beschulung, Durchlässigkeit und Zielgruppenspezifik.
Das Integrationshaus und das WIK-Vernetzungsbüro organisieren am 19. September 2007 zum zweiten Mal die Bildungsmesse "Mehrsprachigkeit und Bildungspotenziale". Im Rahmen der Messe, die in der Akademie der bildenden Künste Wien stattfindet, können sich Besucher/innen über Bildungseinrichtungen, Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten und aktuelle Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt beraten lassen. Zusätzliche Informationen gibt es zum Spracherwerb und für Personen mit Behinderungen.
Eröffnet wird die Messe durch Stadträtin Sandra Frauenberger. Nach einem Referat zum Thema "Bildungspolitik in Österreich" nehmen Bildungseinrichtungen Stellung zur aktuellen Bildungspolitik. Danach gibt es eine Podiumsdiskussion zum Thema "Erwachsenen- und Jugendbildung" mit den Integrationssprecherinnen Nurten Yilmaz (SPÖ), Sirvan Ekici (ÖVP)und Alev Korun (Grüne) und den Bildungssprechern Heinz Vettermann (SPÖ), Walter Strobl (ÖVP) und Dieter Brosz (Grüne). Der Abschluss wird von MigrantInnenjugendlichen aus dem Projekt Kveta gestaltet.
Akademie der bildenden Künste Wien, Schillerplatz 3, 1010 Wien; 19. September 2007, Beginn 9:00 Uhr, Messeschluss 16:00 Uhr. Der Eintritt ist frei!
Der Wissenschaftsladen Wien setzt seine Veranstaltungsreihe zum Thema "E-Learning" mit dem Roundtable "Barrierefreies E-Learning: Anforderungen an Hardware und Software" fort.
WANN: 12. September 2007, 13.30 - ca. 17.30 (künstlerisch gestaltetes Buffet). WO: WUK, 1090 Wien, Währinger Str. 59, Stiege 5, 1. Stock, Jugendprojektraum
ANFAHRTSPLAN: http://www.wuk.at/index.php/wuk/service/0/service_location.html
Die Veranstaltungen richten sich nicht nur an gemeinnützige Organisationen, die bereits Erfahrung mit E-Learning gemacht haben, sondern auch an solche, die sich mit anderen austauschen und informieren möchten. Sie sind Teil einer Veranstaltungsreihe zum Thema "E-Learning" und finden im Rahmen des EU-Projekts PARCEL (http://parcel.uni-sofia.bg) statt, das die beiden EU-Exzellenznetzwerke zum Thema E-Learning, KALEIDOSCOPE und PROLEARN, unterstützt.
Es erwarten Sie: Erfahrungsberichte von NGO-VertreterInnen; Informationen durch ExpertInnen über aktuelle Entwicklungen im E-Learning; Informationen über die Chancen und Möglichkeiten verschiedener sozialer Gruppen, E-Learning für sich zu nutzen.
Das genaue Programm wird nach Möglichkeit an Ihre Bedürfnisse angepaßt. Bei der Anmeldung können Sie uns daher Ihre Präferenzen angeben, welche Themen Sie am meisten interessieren. Wenn Sie im Rahmen eines Roundtables ein Impulsreferat (nicht länger als 15 Min.) halten möchten, dann schicken Sie uns bitte den Titel und eine drei bis vier Sätze lange Zusammenfassung; wir werden uns bei Ihnen melden. Die Referate werden auf unserer Website veröffentlicht.
TeilnehmerInnen erhalten eine Teilnahmebestätigung. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Beschränkte TeilnehmerInnenanzahl, daher bitte unbedingt anmelden. Anmeldeschluss für den Roundtable am 12. September ist der 04. September 2007.
ANMELDUNG/AUSKÜNFTE: Wissenschaftsladen Wien: E-Mail: wilawien@adis.at, Tel. 01/401 21 28 bzw. 0664/177 04 07.
Der Wissenschaftsladen Wien setzt seine Veranstaltungsreihe zum Thema "E-Learning" mit dem Roundtable "E-Learning in arbeitsmarktpolitischen Projekten" fort.
WANN: 5. September 2007, 13.30 - ca. 17.30 (künstlerisch gestaltetes Buffet). WO: WUK, 1090 Wien, Währinger Str. 59, Stiege 5, 1. Stock, Jugendprojektraum
ANFAHRTSPLAN: http://www.wuk.at/index.php/wuk/service/0/service_location.html
Die Veranstaltungen richten sich nicht nur an gemeinnützige Organisationen, die bereits Erfahrung mit E-Learning gemacht haben, sondern auch an solche, die sich mit anderen austauschen und informieren möchten. Sie sind Teil einer Veranstaltungsreihe zum Thema "E-Learning" und finden im Rahmen des EU-Projekts PARCEL (http://parcel.uni-sofia.bg) statt, das die beiden EU-Exzellenznetzwerke zum Thema E-Learning, KALEIDOSCOPE und PROLEARN, unterstützt.
Es erwarten Sie: Erfahrungsberichte von NGO-VertreterInnen; Informationen durch ExpertInnen über aktuelle Entwicklungen im E-Learning; Informationen über die Chancen und Möglichkeiten verschiedener sozialer Gruppen, E-Learning für sich zu nutzen.
Das genaue Programm wird nach Möglichkeit an Ihre Bedürfnisse angepaßt. Bei der Anmeldung können Sie uns daher Ihre Präferenzen angeben, welche Themen Sie am meisten interessieren. Wenn Sie im Rahmen eines Roundtables ein Impulsreferat (nicht länger als 15 Min.) halten möchten, dann schicken Sie uns bitte den Titel und eine drei bis vier Sätze lange Zusammenfassung; wir werden uns bei Ihnen melden. Die Referate werden auf unserer Website veröffentlicht.
TeilnehmerInnen erhalten eine Teilnahmebestätigung. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Beschränkte TeilnehmerInnenanzahl, daher bitte unbedingt anmelden. Anmeldeschluss für den Roundtable am 5. September ist der 19. August 2007.
ANMELDUNG/AUSKÜNFTE: Wissenschaftsladen Wien: E-Mail: wilawien@adis.at, Tel. 01/401 21 28 bzw. 0664/177 04 07.
Am 1. Dezember findet in Wien das 3. Internationale Symposium des Österreichischen Instituts für Jugendforschung statt. Diesmal geht es um den Übergang von Jugendlichen in die "neue Arbeitswelt", die durch ein wachsendes Ausmaß an prekären Arbeitsverhältnissen gekennzeichnet ist.
Der Zugang zu guter Ausbildung und die Unterstützung für Jugendliche mit Problemen beim Berufseinstieg haben sich in den letzten Jahren deutlich verschlechtert. Im Rahmen von ExpertInnengesprächen werden WissenschafterInnen die AMS-Studie "Benachteiligte Jugendliche" (ÖIBF/IBW, 2006) und die Studie "Bildungsabbruch und Beschäftigungseintritt" (EQUI/IHS) vorstellen und kommentieren und ExpertInnen der Arbeiterkammer Wien Ergebnisse eigener Analysen zur Situation und zu Auswegen aus der Krise präsentieren.
VertreterInnen der Sozialpartner werden gemeinsam mit den VeranstaltungsteilnehmerInnen über Lösungsmöglichkeiten zur besseren Integration der Jugendlichen in den Arbeitsmarkt diskutieren.
Ort: 1130 Wien, Don Bosco Haus Wien, St. Veitgasse 25
Diese Tagung wird veranstaltet von abif in Zusammenarbeit mit AMS Österreich und Caritas Österreich. - Die Beiträge:
Mag.a Petra Gregoritsch (Synthesis): Entwicklung amLehrstellenmarkt
Mag. Helmut Dornmayr (ibw): Benachteiligte Jugendliche am Arbeitsmarkt
DSA Michael Kozeluh (Caritas Wien): Das EQUAL Projekt Generation 19+, N.N. (AMS Jugendliche): Innovative Ansätze in der Arbeitsmarktpolitik für benachteiligte Jugendliche
Sascha Wittmann (Volkshilfe Wien): Das EQUAL-Projekt Hiphopera
KR Egon Blum (Regierungsbeauftragter für Jugendbeschäftigung und Lehrlingsausbildung): Jugendbeschäftigung - Strategien für die Zukunft
PODIUMSDISKUSSION mit ExpertInnen aus Forschung und Praxis.
Die Open Space Konferenz im Zukunftszentrum Tirol dient der gemeinsamen Suche nach neuen Ideen zur Unterstützung junger Menschen - denn veränderte Bedingungen in der Arbeitswelt erfordern neue Ansätze.
Spezifische Aktivitäten zugunsten von Frauen, Jugendlichen, Älteren oder Menschen mit Behinderungen zählen zum Standardrepertoire der Arbeitsmarktinstitutionen. Mit (Gender) Mainstreaming, Diversity und zunehmendem Vermittlungsdruck wurden in den letzten Jahrenaber auch verstärkt horizontale Politik- und Programmkonzeptionen eingesetzt.
Welchen Stellenwert haben diese künftig, da durch das neue Beschäftigungsförderungsgesetz 2006 und zusätzlichen Jugend-und Frauenmaßnahmen die Zielgruppenorientierung forciert wird. Sind beide Ansätze erforderlich oder genügt einer?
Es diskutieren:
Julia Bock-Schappelwein (WIFO Wien)
Ingeborg Friehs (AMS Wien)
Judith Pühringer (Bundesdachverband für soziale Unternehmen)
Franz Weinberger (AMS Österreich)
Email-Anmeldung spätestens eine Woche vor der Veranstaltung: hier klicken
Thema der Veranstaltung sind gering qualifizierte ArbeitnehmerInnen. Im Anschluss an zwei Grundsatzreferate deutscher Experten (Kurt Vogler-Ludwig, ECONOMIX Research & Consulting, und Helmut Kuwan, Sozialwissenschaftliche Forschung und Beratung) kommen in den beiden Themenblöcken "Jugendliche" und "Ältere ArbeitnehmerInnen" österreichische WissenschafterInnen ebenso wie ExpertInnen aus der Praxis zu Wort. Abgerundet werden die Themenblöcke durch moderierte Panels mit VertreterInnen der Sozialpartnereinrichtungen und des Arbeitsmarktservice.
Einladung und Programm: Zur Dokumentation: hier klicken
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