| | | Ott, Katharina | | | Weiterbildungszertifikate und ihre Bedeutung am österreichischen Arbeitsmarkt | | | Graz | | 2015 | | Masterarbeit zur Erlangung des akademischen Grades einer Magistra der Philosophie an der Karl-Franzens-Universität Graz am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaften | | | Aus dem einleitenden Teil: "Die Masterarbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung non-formaler
Weiterbildungszertifikate am österreichischen Arbeitsmarkt. Dieses Thema wurde einerseits aufgrund meines eigenen
Interesses gewählt, andererseits beruhend auf der Beobachtung, dass das Thema Weiterbildung immer mehr in den
Fokus rückt. Von vielen Seiten, sei es von der Wirtschaft oder der Bildungspolitik, wird einem nahegelegt, sich
basierend auf dem Konzept des lebenslangen Lernens ständig weiterzubilden. Sowohl Unternehmen als auch
Individuen müssen sich immer wieder neuen beruflichen und privaten Herausforderungen stellen und sich mit ihnen
auseinandersetzen. Nicht nur um die Persönlichkeit zu fördern, sondern auch um für den Arbeitsmarkt interessant zu
bleiben. Die Arbeit beschäftigt sich mit den Fragen, woher der Druck kommt Weiterbildungszertifikate zu
erwerben und welche Anforderungen Unternehmen an seine MitarbeiterInnen stellen. Mein Ziel war es u.a. zu klären,
ob Weiterbildungszertifikate vom Arbeitsmarkt honoriert werden beziehungsweise bessere Chancen am Arbeitsmarkt
schaffen. Basierend auf einer wissenschaftlichen Literaturstudie, stelle ich die Gedanken ausgewählter AutorInnen
den bildungspolitischen Bemühungen gegenüber. (...)"
[Weiterbildungsforschung, Berufsbildungsforschung, Erwachsenenbildungsforschung, Erwachsenenpädagogik,
Humankapital, Personalentwicklung, Human Resources, Bildungssoziologie, Arbeitsforschung, Bildungspsychologie] | | |  hier klicken (PDF 6,98 MB) | |
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