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| | | Skala, Helmut F. | | | Schulen für das 21. Jahrhundert | | Arbeitspapier der Kommissionsdienststellen SEC(2007)1009 | | | 2007 | | In "Weg in die Wirtschaft" Jg. 2007 | | | Aus dem einleitenden Teil: "Richtigerweise wird in der Einleitung zum Arbeitspapier darauf hingewiesen, dass für Organisation und Inhalte der allgemeinen und beruflichen Bildung die Zuständigkeit nach wie vor bei den Mitgliedstaaten liegt. Dies ist auch in den derzeit diskutierten Entwürfen für einen EU-Vertrag unbestritten. Die Kommission hat daher in dieser Frage lediglich unterstützende Funktion. Es ist allerdings auch klar, dass mittels gezielten finanziellen Fördermaßnahmen dennoch auch gewisse Weichenstellungen und Kursbestimmungen im Bildungsbereich vorgenommen werden. Es ist auch nicht allein die Sorge der Kommission, dass die Bildungssysteme auf effiziente Art und Weise ein Höchstmaß an herausragenden Leistungen hervor-bringen und zugleich für Gerechtigkeit sorgen, indem sie das allgemeine Bildungsniveau anheben. Selbstverständlich ist auch in Österreich in manchen Bereichen, wie zum Beispiel der Lesekompetenz oder dem frühzeitigen Schul- bzw. Ausbildungsabbruch, sowie im Bildungsbereich schon ab dem Kleinkind- und Vorschulalter, einen unbestrittenen Handlungsbedarf, andererseits sollte jedoch nicht verschwiegen werden, dass Österreich mit seinem differenzierten Schulsystem vor allem in der Sekundarstufe II (BMHS, AHS, BS und duales System sowie weitere Bildungseinrichtungen) seit langem weit über den angestrebten benchmarks der EU liegt. (...)"
[Bildungspolitik, Bildungsysteme, Kompetenzentwicklung, Schulpolitik, Schulentwicklung] | | |  hier klicken (PDF 293 KB) | |  Helmut F. Skala | |
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