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VerfasserInnen / HerausgeberInnen
AutorIn 1:	Ehlers, Ulf-Daniel
HerausgeberIn 1:	CEDEFOP Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung
Titel
Titel:	Neue Qualität für E-Learning?
Untertitel:	Grundlegende Konzepte und empirische Erkenntnisse einer neuen Lernorientierung bei der Qualitätsentwicklung
Veröffentlichungsvermerk
Ort:	Thessaloniki
Zeitschriften / Sammelbände
Zeitschrift:	Europäische Zeitschrift für Berufsbildung, Nr. 29
Seiten:	3-17
Abstract
Abstract:	Qualität entscheidet über die Zukunft des E-Learning. Das ist das Ergebnis vieler Analysen und Entwicklungen der letzten Zeit. Das bedeutet, dass der Qualitätssicherung eine besondere Bedeutung zukommt. Zwei Fragen werden dadurch aufgeworfen: Was ist Qualität? Und wie kann diese gesichert werden? Die Antworten auf diese Fragen zu finden, ist eine zentrale Herausforderung, will man dem E-Learning in Zukunft zu einem ähnlichen Stellenwert wie traditionellen Qualifikationsmaßnahmen verhelfen. Der Artikel setzt hier an und umreißt Eckpunkte einer Qualitätssicherung, die die Bedürfnisse des Lerners in den Mittelpunkt stellen. Subjektorientierte Qualitätsforschung wird gegen objektive Qualitätskriterien gestellt. Das Ergebnis ist ein lernerintegrierender Qualitätssicherungsansatz. Er greift erstmals neueste Ergebnisse der bislang größten Studie zur Qualität im ELearning aus Lernerperspektive auf (Lernqualitaet. de).
Verfügbarkeit
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