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Aktuelle AMS-Publikation: Praxishandbuch: Methoden der Kompetenzbilanzierung und Portfolioanalyse
Zeit: 17.02.2010
Land: Österreich
Aus der Einleitung: "(...) Ein erster Schritt zu einer besseren "Dokumentierbarkeit" von Schlüsselkompetenzen liegt in der Bewusstmachung des vorhandenen Wissens bzw. der vorhandenen Fähigkeiten bei der Person selbst. Dies ist auch der Ausgangspunkt vieler Kompetenzbilanzierungsverfahren: Sie regen Menschen an, sich mit der eigenen Lebens- und Lerngeschichte zu beschäftigen, sprich, sich mit der Frage auseinanderzusetzen, in welchen Lebensbereichen und Lebensetappen sie sich welche Kompetenzen und Kenntnisse angeeignet haben. (...)
Im folgenden Handbuch werden nun verschiedene Bilanzierungsverfahren vorgestellt, wobei zw. zwei Gruppen unterschieden werden kann: Die erste und in diesem Handbuch größere Gruppe stellen die sog. "Formativen Verfahren" dar, welche prozess- und biographieorientiert arbeiten, d.h., sie setzen an der individuellen Erfahrungs- und Lebenswelt der teilnehmenden Personen an. (...)"
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