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Aktuelle öibf/BMBF-Studie zur Anrechnungspraxis und -potentiale von Lernergebnissen aus humanberuflichen höheren Schulen im hochschulischen Sektor
Zeit: 16.01.2015
Land: Österreich
Vielschichtige individuelle, mitunter nicht immer transparent dargelegte Anrechnungsmöglichkeiten prägen das Bild beim Hochschulzugang. Das BMBF beauftragte vor diesem Hintergrund die Reflexion der (künftigen) Anrechnungspraxis von humanberuflichen BHS-Abschlüssen bei facheinschlägiger Fortsetzung der Ausbildung auf tertiärer Ebene (Universitäten/Fachhochschulen): Wesentliche Elemente sind dabei die österreichischen Bildungsstandards (BIST) und Anrechnungsmöglichkeiten im Sinne von ECVET.
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